Автор статьи: Елена Ларина (Попова), магистр права, практикующий юрист, основатель, соруководитель практики и автор проекта "КИНОЮРИСТ"
Нам стало известно, что, оказывается, существует реальная проблема с качеством преподавания авторского права для киношников во время их обучения в творческих вузах.
Во-первых, это слишком малое количество часов, которое отводится для курса авторского права. Это приводит к тому, что в течение данного времени учащиеся не успевают усвоить полученную информацию, осознать ее, поставить возникшие вопросы и получить на них ответы от преподавателя. Уже не говоря о том, что практические занятия, на которых можно отработать полученные на лекциях теоретические знания, вообще отсутствуют. В итоге получается, что «в одно ухо влетает, а во второе – вылетает». На выходе мы имеем продюсеров, режиссеров, сценаристов, операторов и др., которые не знают, что у них есть какие-то права, не понимают, что такое «исключительные права», когда они возникают, когда и кому переходят, что такое «отчуждение», кто такие «авторы фильма» и кто такие «авторы произведений, включаемых в фильм» и в чем между ними разница и так далее.
Иллюстрацией полного правового нигилизма в сфере кино среди творческих деятелей может быть один из таких и аналогичных вопросов, которые регулярно и на протяжении более, чем 10 лет нашей практики в кино, вы нам задаете:
«Подскажите, пожалуйста, что значит исключительные и неисключительные права? Исключительные права могут быть только в полном объёме?».
Однако, на практике часто все документальные отношения на проектах регулируют продюсеры, не привлекая юристов. Они думают, что ничего сложного, можно справиться самостоятельно. Но отсутствие юридических знаний в сфере авторского права и навыков договорного оформления отношений сразу же отражается на качестве текстов предлагаемых к подписанию продакшном договоров, а также обличается в ходе переговоров по согласованию условий таких договоров.
«Тонкие материи» авторского права многим киношникам оказываются недоступными и непонятными. Тогда возникает общение будто на «разных языках»: юрист оперируют юридической терминологией, а продюсер по ту сторону телефонной трубки такой язык не понимает.
Для того, чтобы «говорить на одном языке» киношникам в ходе своего обучения в творческом вузе нужно более тщательно изучить «язык авторского права» в кинопроизводстве, что возможно только при наличии большего количества часов курса авторского права в вузе.
Во-вторых, существует кадровая проблема, как нам было сообщено. Как правило, читать данный курс поручают просто юристам. Часто такие юристы либо не специализируются на авторском праве, либо специализируются, но не являются киношными, то есть не понимают специфику кинопроизводства и не знают «подводные камни» индустрии, либо являются только теоретиками, но не практиками и, следовательно, не могут рассказать и показать, как теория работает на практике или не работает и почему. В итоге юрист-преподаватель не может дать ту подлинную «картину мира», которая реально существует в кинопроизводстве и рассказать, как теоретические вопросы реально работают на практике, какие проблемы существуют на практике и т.д.
Отдельно следует отметить, что немногие юристы имеют значительный опыт судебных споров в сфере кинопроизводства в арбитражных судах, Суде по интеллектуальным правам. Вместе с тем, именно в споре рождается истина. Ведь именно проходя судебные разбирательства, можно понять, как закон в сфере кино работает на практике.
Например, мы, обладая более, чем 10-летним опытом в том числе судебных разбирательств в сфере кино в судах различных инстанций и Суде по интеллектуальным правам, впоследствии используем его при разработке договоров, формулирования их условий, а также при досудебном урегулировании споров между киношниками, в том числе путем составления и заключения мировых соглашений.
Таким образом, на наш взгляд, идеальный юрист-преподаватель в творческом вузе – это юрист, много лет практикующий в сфере кинопроизводства, знающий специфику данного рынка, имеющий не только опыт договорного оформления отношений в кино, но и значительный опыт судебных разбирательств в сфере кинематографа и авторских прав, а также юрист-новатор, занимающийся научными исследованиями в данной сфере и предлагающий новые подходы, методы и решения для усовершенствования законодательств в данной сфере и практики кинопроизводства. Кроме того, желательно, чтобы юрист имел опыт преподавания в высшей школе, обладал методиками оптимальной подачи информации и материала студентам для их лучшего усвоения.
Без излишней скромности отметим, что КИНОЮРИСТ обладает всеми указанными навыками, компетенциями и опытом, подтвержденными документально и более, чем 80-ю отзывами реальных и потенциальных клиентов, чтобы сделать обучение будущих студентов вашего вуза – будущих кинематографистов, наиболее эффективным и продуктивным.
Хороших вам преподавателей!
Написать в Киноюрист (WhatsApp, Telegram): +7 977 548 94 49
Мы в соцсетях:
ТГ: https://t.me/kinoyurist_canal
Яндекс Дзен: https://dzen.ru/kinoyurist
FB: https://www.fb.com/kinoyurist
Instagram: https://www.instagram.com/kinoyurist/
YouTube: https://www.youtube.com/@kinoyurist