Итак, осень наступила, и даже половина сентября уже прошла. Значит, дети вернулись в школы. А я на "Дзен". И не могу обойти молчанием школьную тему. Но с книгами она тоже связана, конечно.
Что делать, чтобы учиться в школе легко и хорошо? Без проблем, а так же без смс и регистрации? Обсуждений в интернете полно. Обычно в комментах разворачиваются баталии на тему, что важнее: мотивация или дисциплина. Но это, во-первых, вопрос стратегии, а во-вторых, то и другое важно. На первом совсем без второго далеко не уедешь, на втором без первого можно надорваться и опять же далеко не уехать.
А вот о простых, тактических и практических вещах, которые реально помогут облегчить сам процесс обучения, обычно вообще не говорят. Такое ощущение, что те взрослые, кто о них знает, думают, что все остальные тоже знают. А те, кто не знает, даже не догадываются, что им не хватает какой-то информации.
Ну а дети, тем более, далеко не все в курсе. И осложняют сами себе жизнь, кто во что горазд.
Итак, пойдем по списку.
1. Хорошая память
К сожалению, хорошую память не купишь в магазине и не сделаешь из подручных материалов к утру. Ее можно иметь от природы или развить путем долгих упорных тренировок. Но для успешной учебы без лишнего напряжения она необходима. Именно хорошая память позволяет быстро осваивать большой объем информации. Без этого учеба превращается в черную дыру усилий и времени с крайне сомнительным результатом.
По идее, родители должны озаботиться развитием памяти ребенка еще в его раннем детстве, когда в игровой форме этот процесс идет легко и незаметно для самого ребенка, а к школьному возрасту уже можно пожинать плоды.
Но если память не очень, то ее и в сознательном возрасте можно развивать. Для этого есть разные техники. И в том числе помогает заучивание стихов наизусть. Да, если память не очень, это дается сложно. Но все-таки стихи запоминать легче, чем что-либо другое, а механизм запоминания на них тренируются и развиваются. Потом можно переносить способность много запоминать на другие сферы.
Так что учить стихи важно и полезно, не только ради приобщения к культуре, формирования кругозора и получения оценок по литературе, но и ради памяти.
Вот почему всегда забавно читать где-нибудь претензии типа: я программист/инженер/ракетостроитель, зачем мне в школе были нужны стихи Пушкина наизусть? Ну как бы, чувак, без стихов Пушкина не факт, что ты бы смог освоить всю ту информацию, которая нужна для твоей чудесной профессии.
2. Умение хорошо читать
Читать хорошо, в смысле, быстро и при этом с пониманием прочитанного. Этот навык тоже формируется довольно рано. Тут главное родителям в процессе формирования навыка не отбить ребенку охоту им пользоваться, потому что пользоваться придется всю жизнь. Или, по крайней мере, весь процесс обучения.
Так что лучше, если чтение будет восприниматься как что-то приятное, а не как каторжная повинность, от которой нужно или увильнуть или как-то поскорее отделаться.
Этим летом в аэропорту видела просто эталонный пример того, как точно не надо учить ребенка читать. Но тут не буду про это писать, как-нибудь расскажу отдельно.
Пока вернусь к учебе и скажу, что читать в этом деле приходится много и на каждом шагу, поэтому чем проще и легче это дается само по себе, тем проще и легче будет идти все остальное. В частности, выполнение домашнего задания, а это львиная доля усилий по учебе.
Если же кому-то из учеников чтение дается тяжело и неприятно... То он вряд ли увидит эту статью... Но если все же вы ученик и читать не любите, но меня читаете... Все-таки надо как-то пересилить себя и читать учебники. В голове в итоге останется хотя бы минимум информации, который позволит выплыть в критический момент.
3. Выполнение домашнего задания
Письменные домашние задания надо обязательно выполнять. Желательно аккуратно. Но главное – выполнять. Истории о том, как точно-точно сделанная домашняя работа сгорела в потопе или утонула в пожаре, приедаются всем учителям уже в первый год работы в школе. Так что не поверят и не простят, а предъявить выполненную домашку все равно потребуют. То есть будет копиться все больше и больше того, что надо когда-то написать и сдать.
Так что лучше сразу написать и иметь с собой, чтобы ни у кого не было никаких претензий.
Так же и со всякими проектами и творческими работами. Если есть точный срок, когда их надо сдать, то к этому сроку и надо успеть. Иначе будет еще сложнее, ведь время тратить все равно придется. Но это будет уже время, когда надо делать что-то еще, следующее по программе.
Устные домашние работы... Ну, так-то их тоже, конечно, надо выполнять. Но если есть хорошая память и умение хорошо читать, то можно это сделать очень-очень быстро, хоть на перемене прямо перед уроком. Это очень облегчит процесс обучения и сэкономит время для других дел.
4. Готовность отвечать добровольно
По теме домашнего задания тоже, но не только. В любом случае тот, кто вызывается отвечать добровольно, не дожидаясь, пока учитель назовет его фамилию, получает несколько преимуществ. Во-первых, можно выбрать вопрос, который понял хорошо, чтобы блеснуть, а не ждать, пока что-то само достанется, возможно, как раз мало понятное. А могут и немного за смелость накинуть. Во-вторых, у того, кто отвечает, появляются и копятся оценки.
Напомню, для аттестации по итогам четверти или триместра (кто как учится сейчас), каждому ученику в классе нужно определенное количество оценок, которое зависит от предмета и количества часов в неделю, отведенных на изучение этого предмета. Так что оценки, особенно хорошие, вещь полезная.
А если у кого-то набирается уже много хороших оценок, то в дальнейшем его так же с меньшей вероятностью неожиданно спросят о чем-то неприятном. Ведь есть еще много людей, у которых мало оценок, и их более важно опросить.
5. Постоянная посещаемость
Чем реже пропуски, тем легче учиться.
По нескольким причинам:
- во-первых, присутствуя на уроках можно получить необходимую для понимания информацию с помощью учителя, а не искать ее потом самостоятельно;
- во-вторых, можно, как было сказано выше, вызываться отвечать и копить хорошие оценки;
- в-третьих, железно работает правило: если кого-то не было, а потом он вдруг появился, ему точно достанется дополнительная порция внимания учителя. Надо же включить человека в образовательный процесс.
После пропусков обязательно и домашнюю работу предъявить попросят, и к доске отвечать вызовут. А если пропуск был долгим, могут и дополнительное задание подкинуть. Так что к этому надо быть готовым. А лучше избегать. Не в смысле совсем не ходить в школу, а наоборот, посещать все занятия регулярно по расписанию.
6. Умение избегать ненужных конфликтов
И учителя, и ученики, конечно, живые люди, поэтому случается всякое, и конфликта не всегда можно избежать. Но точно не следует специально нарушать порядок на уроке. И также не нужно делать заявления в духе: "Не нужна мне ваша математика/физика/литература/биология/химия, она мне точно в жизни не пригодится и учить я ее не буду".
Во-первых, неизвестно заранее, что кому в итоге пригодится, и к тому моменту, когда это уже точно выяснится, эти конкретные ученик и учитель, скорее всего, не будут общаться, так что так и не определят до конца, кто был прав.
Во-вторых, подобные заявления совершенно непродуктивны. Учитель не может, даже если захочет, освободить кого-то из учеников от изучения своего предмета. Так что это только накалит личные отношения, а больше ничего.
Если какой-то предмет действительно не нужен, то проще как раз делать необходимый минимум на приличную оценку: выполнять домашние задания, отвечать и копить хорошие оценки, присутствовать на уроках и не наживать лишних проблем.
Вместо выводов
В целом, учеба - одна из тех сфер, где чем меньше у тебя есть проблем, тем меньше их и в дальнейшем будет, поэтому важно делать все планомерно, не позволяя проблемам накапливаться и усугубляться.
Если вам понравилась статья, ставьте лайк. Подписывайтесь на канал.
Делитесь в комментариях, как сами учились или учитесь? Пользовались или пользуетесь чем-то из описанного? Детям и внукам рассказывали об этом? Если нет, то почему?)))