Найти в Дзене

НЕУПРАВЛЯЕМЫЙ РЕБЕНОК. 6-8 ЛЕТ.

ЧТО ПРОИСХОДИТ? Ребенок грубит, не слушается, огрызается, не выполняет элементарных вещей, протестует, главные слова "не хочу! не буду!", не учится, бросает спорт, не аккуратный. ПРИЧИНЫ: 🔴 - период формирования личности, - проба своего влияния на окружающих, - оценка своих возможностей, - установление личных границ, - не сформировано произвольное (контролируемое) поведение, - неразвита префронтальная кора, отвечающая за решения, волю, осознанную мотивацию "надо", срок ее формирования к совершеннолетию 18-23 года, - сильные эмоции, - первые попытки определить свой проступок и степень ответственности за него. ОШИБКИ РОДИТЕЛЕЙ: 🚫 1. Крик на ребенка - признание вашей беспомощности. 2. Физическое наказание - формирование будущей агрессии ребенка на любое требование или просьбу. Все привязанности будут утеряны. 3. Приказы без объяснений и диалога - усиливается агрессия и сопротивление. 4. Сравнение с другими, унижение - потеря самооценки и неуверенность в себе. 5. Уменьшение тактильного к

ЧТО ПРОИСХОДИТ?

Ребенок грубит, не слушается, огрызается, не выполняет элементарных вещей, протестует, главные слова "не хочу! не буду!", не учится, бросает спорт, не аккуратный.

ПРИЧИНЫ: 🔴

- период формирования личности,

- проба своего влияния на окружающих,

- оценка своих возможностей,

- установление личных границ,

- не сформировано произвольное (контролируемое) поведение,

- неразвита префронтальная кора, отвечающая за решения, волю, осознанную мотивацию "надо", срок ее формирования к совершеннолетию 18-23 года,

- сильные эмоции,

- первые попытки определить свой проступок и степень ответственности за него.

ОШИБКИ РОДИТЕЛЕЙ: 🚫

1. Крик на ребенка - признание вашей беспомощности.

2. Физическое наказание - формирование будущей агрессии ребенка на любое требование или просьбу. Все привязанности будут утеряны.

3. Приказы без объяснений и диалога - усиливается агрессия и сопротивление.

4. Сравнение с другими, унижение - потеря самооценки и неуверенность в себе.

5. Уменьшение тактильного контакта из-за злости на ребенка - депривация любви, отчуждение от других, потеря ребенком своей значимости, понимание наказания как игнорирование. Ребенок привыкает быть изгоем.

6. Гиперконтроль отдаляет ребенка, вызывает чувство неполноценности и недоверие растет.

7. Подкуп - родители учат добиваться своего манипуляциями. Пример для ребенка не самый лучший.

ЧТО ДЕЛАТЬ: 👍

- терпение и максимум доброжелательности, помните, что ваш ребенок не монстр, просто природа делает его таким неподконтрольным, чтобы он усвоил некоторые уроки,

- без оскорблений и эпитетов - усвоит, что так можно, будете получать то же самое через 5 лет,

- только диалог (наказывая, штрафуя - объясняйте), поощряя - объясняйте, он еще не семи пядей во лбу, у него только 3-4 осознанных года за плечами,

- сотрудничество, просьба о помощи в делах, гордость за эту помощь поднимают самооценку и значимость в собственных глазах,

- открытость эмоций - если вы расстроены, говорите о своих чувствах, а не о том, какой он плохой,

- не упрощайте объяснения, наоборот, так ребенок будет понимать, что мир сложнее, чем он думал, "это машинка, это луна",

- признавайте свои ошибки, вы тоже ошибаетесь, пусть он видит, что взрослые не непогрешимы, что все живые люди, извиняйтесь, если намудрили или переборщили с раздражением,

- больше добрых дел (волонтерство, примеры помощи, все, чтобы приучить к бессознательному порыву помогать другим),

- больше тактильности, больше улыбок просто так,

- избегайте ссор при ребенке с мужем/женой,

- не угрожайте, а объясняйте последствия для него и для других,

- любите, несмотря ни на что - мы в ответе за тех, кого родили.

https://vk.com/donpodderzhka #донподдержка #психологроменская #отношения #советпсихолога #психологонлайн