Многие спрашивали меня про планы на изучение английского с Лерой много раз, и я не знала, что отвечать, потому что реально не понимала, как, когда, с чего начинать и как Лера все это воспримет и начнет осваивать. Но потом я решилась, подумала немного над стратегией, и готова поделиться некоторыми мыслями по этому вопросу. Пару недель назад мы с Лерой начали изучать английский язык, пока все идет отлично, и мне уже есть, что рассказать))
Начать учить ребенка английскому как можно раньше - была моя мечта на протяжении долгого времени. Во-первых, так или иначе, это пригодится. Во-вторых, чем раньше, тем проще.
Про возраст
Изначально были мысли о том, чтобы учить Леру английскому параллельно с родным, как это происходит у билингвов. Я такое слышала на пляже в Италии от русской мамы и папы-итальянца: мама говорила фразу на русском, и тут же ее дублировала и на итальянском. Но потом я поняла, что при обоих русскоговорящих родителях, проживающих в России, в этом просто нет никакого смысла абсолютно. Ей негде слышать постоянно второй язык, и нет никакого смысла его насаждать "искусственно" таким манером.
Далее я поставила примерный возраст - два года. Мне казалось, что это уже будет оптимально. Оказалось - показалось. В этом возрасте Лера говорила очень мало, в основном у нее были первые или средние слоги слов (но она уже строила из них словосочетания при этом). Разумеется, при такой картине не было и речи об английском языке. Поэтому пришлось ждать нормальной речи (которая появилась уже через месяца три).
Но и после трех мы не взялись за английский. Я ждала, когда у Леры окончательно или почти окончательно нормализуются звуки (что и рекомендуют специалисты). Даже этой весной в 3.6 у Леры были некоторые проблемы с отдельными звуками (она в некоторых позициях "съедала" звуки в или н, например "сег" и "гом" вместо снег и гном, "сет" вместо свет), домашние занятия логогимнастикой (а может так совпало) способствовали тому, что нужные звуки быстро появились.
Окончательным толчком к началу изучения стал тот факт, что у Леры все чаще стал проскакивать нормальный звук "л", и очень редко даже "р" в некоторых позициях (отсутствие этих звуков в речи в Лерином возрасте норма). И когда я поняла, что никаких серьезных проблем у Леры нет и надеюсь что не будет, и появление звуков происходит по возрасту, я все же решилась.
Мой личный опыт
Меня английскому тоже начали учить с трех лет. Сначала со мной пыталась заниматься мама, покупала много разных детских книг, при этом у мамы иностранный язык - немецкий) но потом нам немного преподавали английский в садике. Маме говорили, что у меня лучше всех в группе получается слово squirrel)) ничего особого нам не давали, некоторые слова только - цвета, животные итд, а также простые песенки.
Далее я учила английский по углубленной программе в школе с первого класса (хотя сама программа была рассчитана на второй класс по идее). Не помню, чтобы у меня были какие-то сложности, и думаю, это в том числе благодаря начальным знаниям из дома и садика.
План обучения
У меня его нет)))
И дело даже не в том, что я их составлять не умею - потому что несмотря на то, что я окончила педагогический университет, по образованию я не педагог, а переводчик, ни педагогику, ни методику, ни прочие педагогические дисциплины нам никто не преподавал. Да и по складу характера я вообще не педагог.
По моему мнению, в Лерином возрасте не нужно ничего усложнять какими-то сложными программами, планами и системами. Все должно быть в охотку, понемногу и не торопясь. Поэтому, подумав над этим вопросом, я решила сделать все проще. Вести обучение так, как комфортно и интересно Лере.
Начали мы с простых слов - кошка и собака, маленький и большой. Дальше добавили другие понятные и знакомые слова - кукла, мячик. А потом спонтанно я добавила цвета - просто по дороге в сад мы начали называть цвета машин.
Какой-то особой системы по изучению опять-таки нет. Лера спрашивает у меня слова, которые ей интересны, я называю. Иногда я прицельно называю пару слов новых, на другой день и далее мы их повторяем. Могу добавить одно-два новых слова в день, могу через день или два, если вижу, что у нее не отложилось еще. Главное - никакого давления и лишнего напряжения. Я изначально не хотела в этом возрасте никаких систематических "занятий" как в школе.
Что есть для обучения
У меня есть легендарный Диснеевский словарь 90-х. Тот самый, с которым мама учила меня))
Но пока мне он кажется слишком сложным, опять же. На одной странице новых слов слишком много. За раз не выучить, за много - нет смысла. Бытовые слова и фразы мы лучше сами, в непринужденной обстановке))
Были мысли купить книги со стихами и простыми сказками, но пока тоже довольно рано. К этому мы еще придем, а денег это удовольствие стоит не так уж мало, кстати.
Из имеющегося - я использую карточки, которые покупала для Леры до года - все порывалась их отдать, но тут пришло в голову, что можно таким образом тоже их использовать.
Далее для обучения планирую использовать: кухню и кассу, цветные мячики (для цвета и счета), одинаковые по названию предметы разного размера, ну и что под руку попадется.
Сейчас Лера сама пошла как-то по цветам больше. Она спрашивает у меня, как будет тот или иной цвет, и потом ищет рядом предметы такого цвета.
На днях как раз шли, и она заинтересовалась фиолетовым. Идет и кричит:
- Purple, ты где? 😃
Имеющиеся пособия я буду вводить позже
Что планирую еще приобрести или просто использовать
Вот такой набор сказок:
Но это, конечно, когда основной набор слов будет уже отработан, и Лера не только будет их произносить сама, но и воспринимать на слух. А над этим еще работать очень долго, так что с этой покупкой я не тороплюсь.
Как и с этой, но оно у меня в избранном:
Пока это, собственно, все, и то в ближайшее время не планируется)
А если без покупок, то в ближайшее время мы попробуем песенки на английском, а также такие стихи на русском, в которые вставлены английские слова в рифму и по смыслу.
Из возможных я уже продумала для себя:
- Сьедобное-несъедобное
- Игры со счетом какие-то
- Те же игры с кухней, кассой, домиком Сильваниан прекрасно подойдут
Ну это пока те мысли, которые навскидку в голову пришли))
Первые успехи
Пока незначительные) но опять же, мы никуда не спешим
Пока это:
- big/little
- Cat/dog
- Grey/white/black/red/orange/blue/green. В процессе освоения pink, purple, brown
- Hello/good night
У Леры прекрасно выходит произношение, я вообще удивлена, как здорово она имитирует совершенно по сути незнакомые ей слова, впервые услышав их от меня. Вот только слово red, конечно, тоже в своей манере пока))
Ну в общем, сли вкратце, то:
Резюме
- Я не хочу следовать какому-то плану, системе, навязывать Лере что-то. Мы идем совершенно не торопясь и по мере ее заинтересованности
- У меня нет цели до школы загонять ее до уровня класса 5го (и честно сказать, я не уверена, что нужно сильно спешить, потому как боюсь, что потом в школе ей будет скучно, пока все будут только начинать учить язык)
- Я не планирую никаких особых приобретений, кроме нескольких книг гораздо позже, и вообще по-минимуму задействовать пособия и по-максимуму игру и разговоры просто об окружающем мире.
- Изучаем медленно, по паре слов пару дней подряд, потом передышка на закрепление этих слов, как только выучила - идем дальше.
Пока это вариант, который придумала я для нас с Лерой. Может кому пригодится))