Найти в Дзене

5⃣ простых игр, которые научат ребёнка понимать себя и других

5 простых игр, которые научат ребёнка понимать себя и других Знаете, в чём главный парадокс детства? Ребёнок может запомнить 100 видов динозавров, но может не понимать, почему ему вдруг стало грустно. А потом — бац! 💭 — истерика на ровном месте... Чтобы помочь малышу осознавать свои чувства без слёз и криков, стоит включить определенные игры. ⤵️ 1⃣ "Эмоции-зверушки" (с 3 лет) 🔘 Рисуем/показываем: ➖ Злой как ёжик (колючий, сжался, фыркает) ➖ Радостный как зайчик (прыгает, смеётся) и т.п. 🔘 Спрашиваем: "А ты сегодня кто? Почему?" 2⃣ "Угадай, что я чувствую" (с 3-4лет) 🔘 Изображаем эмоцию без слов, с помощью мимики, пантомимики — ребёнок угадывает, потом меняемся. ❗️❗️❗️❗️ иногда "проигрывайте" сложные чувства —злость, страх, обиду. 3⃣ "Волшебные мешочки" (с 4-5 лет) 🔘 В мешок кладём предметы: ➖ Камень = грусть ➖ Перо = спокойствие ➖ Колючий шарик = злость 🔘 Достаём с закрытыми глазами и рассказываем, когда так чувствовали. (можно использовать свои предметы и к ним присоединять р
Оглавление

5 простых игр, которые научат ребёнка понимать себя и других

Знаете, в чём главный парадокс детства? Ребёнок может запомнить 100 видов динозавров, но может не понимать, почему ему вдруг стало грустно. А потом — бац! 💭 — истерика на ровном месте...

Чтобы помочь малышу осознавать свои чувства без слёз и криков, стоит включить определенные игры. ⤵️

Вот 5⃣ игр, которые работают лучше нотаций:

1⃣ "Эмоции-зверушки" (с 3 лет)

🔘 Рисуем/показываем:

➖ Злой как ёжик (колючий, сжался, фыркает)

➖ Радостный как зайчик (прыгает, смеётся) и т.п.

🔘 Спрашиваем: "А ты сегодня кто? Почему?"

2⃣ "Угадай, что я чувствую" (с 3-4лет)

🔘 Изображаем эмоцию без слов, с помощью мимики, пантомимики — ребёнок угадывает, потом меняемся.

❗️❗️❗️❗️ иногда "проигрывайте" сложные чувства —злость, страх, обиду.

3⃣ "Волшебные мешочки" (с 4-5 лет)

🔘 В мешок кладём предметы:

➖ Камень = грусть

➖ Перо = спокойствие

➖ Колючий шарик = злость

🔘 Достаём с закрытыми глазами и рассказываем, когда так чувствовали. (можно использовать свои предметы и к ним присоединять разные чувства)

4⃣ "Что чувствует Мишка?" (с 3 лет)

🔘 Берём игрушку: "Ой, Мишка сегодня не играет... Как думаешь, почему?" (ваш Мишка или любая другая игрушка, может чего-то не хотеть, из-за чего-то быть расстроена и почему-то злиться. Дайте ребенку подумать, почему же так произошло)

❗️❗️❗️❗️ принимаем ЛЮБОЙ ответ, даже "Он просто вредный!"

🔘Придумайте вместе, как же можно помочь Мишке: обнять, дать время побыть одному, порычать, порвать бумагу и т.п.

5⃣ "Дерево настроений" (с 4 лет)

🔘 Рисуем дерево, вешаем листочки:

➖ Красный = злость

➖ Жёлтый = радость

➖Зеленый = спокойствие

🔘 Каждый вечер выбираем листик-настроение.

Эти игры — как "эмоциональные прививки": они не предотвратят все истерики, но сделают их реже и мягче.

Игра — единственный язык, на котором дети готовы говорить о сложном. Через неё они учатся:

✨ Различать эмоции в теле

✨ Проявлять их безопасно

✨ Сопереживать

🎙 В какие "эмоциональные" игры вы играете с вашим ребёнком? Делитесь в комментариях⤵️