Моя практика каждый раз подтверждает, что современные дети сталкиваются с большими трудностями в освоении письма и эти сложности могут быть особенно выраженными и устойчивыми.
Для многих старшеклассников процесс письма становится настоящим испытанием или даже непостижимой наукой,
что обусловлено дисфункцией межполушарного взаимодействия и спецификой моторных и когнитивных функций. И при этом мы знаем. что ...
В письме от руки проявляется уникальность человека✍🏻
Что должны сегодня знать родители школьников❓
Что письмо - это не просто механическое движение детской руки по листу бумаги. Это глубокий когнитивный процесс, который активирует множество областей мозга. И требует в своём исполнении сложной координации мыслительных и двигательных функций.
Профессор С.В. Савельев не устаёт нам объяснять, что ...
Единственное свойство, которое является чисто человеческим, структурно детерминированным и возникшим как таковое, - это способность к осмысленному письму. Это не просто речь, а именно письменная фиксация мыслей.
* Осмысленное письмо требует не только знания букв и орфографии, но и постоянного конструирования мысли.
* Письменная речь - это сложнейшая человеческая деятельность, требующая одновременного мышления, конструирования и фиксации.
* Отказ от письменной грамотности, в частности, через обучение компьютеров распознаванию речи, является угрозой образованию и мышлению.
В чем же сложность письменной речи❓
Осмысленное письмо требует в своём исполнении развитой способности не только воспроизводить слова, но и конструировать мысли, выстраивать логические связи и фиксировать их в письменной форме.
Письменная речь требует не просто придумывания слов и знания букв, а умения грамотно их складывать. Это гораздо сложнее, чем просто говорить. Но самое важное - это постоянное мышление, которое требует непрерывного умственного усилия, выстраивая сложную мыслительную конструкцию.
"Я не могу представить другой деятельности, даже такой как закручивание гаек на космическом аппарате, которая была бы столь же сложной, как письмо. Оно требует одновременного мышления, конструирования и фиксации мыслей. Это самая человеческая деятельность." С.В. Савельев
Считаю, что современные тенденции, направленные на замену традиционного обучения письму технологиями распознавания речи, представляют собой угрозу для образования и развития человеческого мышления, что является частью плана по лишению нас этой фундаментальной способности.
Обучение письму от руки, критически важно для поддержания нашей когнитивной уникальности и развития детского мозга.
🎯 Признаки того, что вашему ребёнку нужна помощь:
✔️ Быстрая утомляемость руки при письме
✔️ Неаккуратный почерк и много ошибок на письме
✔️ Эмоциональные трудности с домашними заданиями
✔️ Жалобы на боль в руке при письме
✔️ Совсем не хочет писать!
Профессиональная помощь даёт быстрые результаты💫
«БЕЗГРАМОТНОСТЬ - это совсем НЕ норма при дислексии! Наша практика каждый раз доказывает, что дети-дислексики скрывают в себе огромный потенциал, но из-за того, как их воспринимают в школе, они лишены возможности проявить себя с лучшей стороны, явив обществу свои лучшие качества.»
@ Гогуадзе Татьяна Валерьевна.
Дорогие друзья, а также все, кто заинтересован в том, чтобы Ваш ребёнок научился писать разборчиво, быстро и понятно, приглашаю Вас со 2 по 8 мая пройти интенсивный курс коррекции почерка.
Хотите быстрых результатов, тогда присоединяйтесь к нашей майской программе в Сочи🐬
Даты: со 2 по 8 мая 2026
Место: Сочи, посёлок Аше, Чёрное море
Формат: родитель + ребёнок (можно с бабушкой или дедушкой)
Количество мест ограничено, потому что формат требует индивидуальной работы с каждой семьёй.
Подробнее о помощи семье ребёнка с трудностями в обучении можно узнать на сайте dyslexia.ru
Если материал был полезен и помог что-то осознать, ставьте лайк и подписывайтесь на ВК-канал учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе❤️