Начало нового образовательного сезона — традиционное время для профессионального роста. Но для современных руководителей выбор стал сложнее: стандартные курсы часто вызывают усталость из-за «инфляции обучения» и «низкоконцентрированных данных», а времени на неэффективные программы просто нет. Мы поговорили с основателями и CEO российских компаний о том, на чём они фокусируются сегодня, какие форматы считают работающими и как оценивают реальную пользу от потраченных на обучение денег и времени.
Новый фокус: от «софт-скилов» к системам и «хардам»
Тренд на бесконечное «отращивание софт-скилов», похоже, проходит. Руководители всё чаще говорят о необходимости вернуться к фундаментальным и прикладным знаниям, которые позволяют лучше понимать меняющийся мир и собственный бизнес.
Елена Аралова, гендиректор EdArchitecture, формулирует это так: «Я устала от „софт-навыков“, хотелось бы вернуться к хардам и прикладным знаниям. Плюс хочется более глубокого погружения в академический уровень: философия, история — чтобы суметь внятно позиционировать своё место в мире, где всё меняется ежеминутно».
Этот тренд подтверждает и Марианна Снигирёва, гендиректор «Нетологии». Для неё сегодня критически важны два «жёстких» навыка: во-первых, умение работать с финансами (бюджет, P&L, методики вывода бизнеса в прибыль), а во-вторых — способность предметно оценивать работу своей команды в AI-направлении.
В то же время фокус смещается на «жёсткие» системные подходы к управлению. Мария Вальганова, основатель сети «Смарт Скул», своей ключевой задачей видит технологизацию бизнеса — перевод интуитивных процессов в чёткие алгоритмы. Цель — «отчуждать от себя все управленческие функции», чтобы заниматься исключительно стратегией.
Однако это не отменяет важности работы с командой. По мнению Татьяны Мощагиной, руководителя по внутренним коммуникациям сервиса Работа.ру, один из ключевых навыков сегодня — «умение понимать людей, работать с их внутренней мотивацией в сочетании с бизнес-целями компании».
Форматы, которые работают: ставка на кастомизацию и узкий круг
Все опрошенные эксперты сходятся в одном: разочарование в массовых курсах и стандартных программах. Вместо этого они ищут уникальные и максимально релевантные форматы.
Практика и живое общение. Многие делают выбор в пользу офлайна, где можно не только слушать, но и отрабатывать навыки в группе.
Нина Шевчук, доцент РАНХиГС Санкт-Петербург: «Я по-прежнему убеждена, что офлайн-образование намного эффективнее, чем онлайн, и обучение в группе даёт лучшие результаты, так как позволяет использовать модели ролевых деловых игр».
Кастомизированное обучение и опыт других отраслей. Елена Аралова предпочитает искать «экстраэкспертов на рынке и убеждать их делать кастомизированное обучение» для себя и коллег. Она ценит «короткое „олдскульное“ офлайн-обучение у прикладного специалиста — 1—2 дня полного погружения».
Закрытые сообщества и peer-to-peer. Вместо обучения у внешних экспертов некоторые создают собственные экосистемы. Мария Вальганова основала бизнес-клуб для профессионалов из сферы образования. Похожий подход у Марианны Снигирёвой, которая больше всего ценит форматы, где можно обменяться опытом с равными — другими CEO и собственниками.
«Неформальное общение, обмен кейсами и проблемами — это суперполезно, — объясняет она. — Внутри компании нам часто не с кем общаться, просто нет собеседников, которые понимают уровень проблем, с которыми мы работаем».
Книги как основа. Отдельный и важный формат — книги. «Без книг вообще не представляю своё обучение», — говорит Марианна Снигирёва, упоминая «Лидер и племя» и «Осознанное неподчинение» как недавние впечатлившие её работы.
Как оценить эффективность: мгновенная польза vs отложенный эффект
Здесь подходы руководителей кардинально различаются.
Лучший эффект — мгновенная польза. Для Елены Араловой главный критерий — практический результат здесь и сейчас. «Дико устала от вдохновляющих речей. Произошла инфляция обучения», — говорит она. Эффективная программа, по её мнению, та, после которой у тебя на руках есть «набор суперидей, инструкций, рецептов, которые готова немедленно применить в работе». С ней согласна и Татьяна Мощагина, которая избегает курсов, где нет «погружения в тему и мало реальной отработки навыков».
Лучший эффект — отложенный результат. Мария Вальганова смотрит на эффективность иначе. Для неё важны инсайты, которые не всегда можно внедрить моментально. «Бывает такой отложенный эффект, когда мы видим результаты чуть позже. Вспоминаются важные тезисы и алгоритмы, которые остались в памяти. С каждой новой встречи, с каждого вебинара я всё-таки для себя забираю определённые информационные блоки, которые дальше внедряю в жизнь».
Чек-лист: как выбрать обучение, которое принесёт пользу
На основе мнений экспертов мы составили несколько вопросов, которые стоит задать себе перед покупкой курса.
- Какова моя реальная цель? Мне нужны конкретные «рецепты» для решения текущей задачи или «инсайты» для стратегического развития?
- Кто преподаватель? Это теоретик или «экстраэксперт»-практик с реальным опытом?
- Какой формат? Программа предполагает только лекции или практическую отработку навыков и разбор кейсов?
- Насколько релевантна группа? Будет ли полезен обмен опытом с другими участниками или стоит поискать более узкий формат (ментор, кастомный курс, встречи с коллегами по рынку)?
- Есть ли альтернативы? Возможно, экскурсия в компанию из другой отрасли или чтение фундаментальной книги даст больше пользы, чем стандартный курс.
Читайте также на СберПро: