1. Проверка домашнего задания.
2. Работа с букварём.
- Знаете ли вы, что такое шалаш?
- Кто из вас умеет делать шалаш?
- Из чего делают шалаши?
Шалаш - это постройка из веток для временного жилья.
Откройте учебник на стр. 65 и рассмотрите иллюстрацию.
- Какое время года?
- Что дети делали в лесу?
- Как они спаслись от дождя?
Почитаем столбики слов.
Читаем по столбику.
Найдите слова по описанию.
- Растение без ствола с ветвями из земли;
- Имя мальчика;
- Фрукт;
- Соцветие пшеницы или ржи;
- Звук;
- Природное явление с молниями и громом;
- Растут в лесу и размножаются спорами;
- Полукруг;
- Природное явление, которое появляется после дождя;
- Слова из одного слога;
- Слова из двух слогов;
- Слова из трёх слогов.
Перечитаем столбики быстро.
Прочитаем рассказ.
- Как он называется?
Читаем по предложению.
Ответьте на вопросы предложением из текста.
- Какое было лето?
- За чем пошли дети в лес?
- Что их застало в лесу?
- Что сверкало?
- Что гремело?
- Какой был дождь?
- Что делали дети во время грозы?
- Что они сделали после грозы?
- Что появилось на небе?
- Как почувствовали себя дети?
Перечитаем текст целиком.
Закройте учебник и расскажите текст по памяти.
Игра "Доскажи словечко".
Добавьте по две буквы, чтобы получилось слово.
3. Физминутка.
4. Письмо.
Сегодня мы будем учиться писать заглавную букву Г. Она состоит из двух элементов: длинная клюшка влево и крыша. Для каких слов пригодиться заглавная буква?
Я пишу на доске, а вы повторяйте в воздухе.
Начинаю писать от пунктирной дополнительной линии. Спускаюсь с нажимом вниз и закругляю влево. Отрываю руку. Над клюшкой слева направо пишу крышу. Обведите образцы и пропишите до конца строки.
Напишем имя "Гриша". Обведите образец и пропишите два раза.
Напишем предложения из текста про грозу. Я на доске, а вы - в тетради.
5. Домашнее задание. Читать страницу 65 и списать образцы в тетрадь.