Ведущая деятельность у детей дошкольного возраста игровая, поэтому учатся новому они лучше всего в игровой форме. Например, изучать цвета и геометрические фигуры можно с помощью веселой игры «Страна смешных фигурок». О том, как в нее играть, расскажет Елена Титова — педагог из центра дополнительного образования «Галактика» (г. Мытищи) и школы № 1239 (г. Москва).
Для занятия понадобятся:
- распечатанные готовые контуры основных геометрических фигур на цветной или белой бумаге, а также дополнительных элементов (ручек, ножек);
- цветные фломастеры основных цветов;
- ножницы;
- клей.
Чтобы завладеть вниманием ребенка, можно спрятать листочки с фигурками в коробку или папку и рассказать историю про волшебную страну, где живут необычные жители, которые любят корчить смешные рожицы и всех веселить. Попасть к ним в гости непросто: надо суметь самому сделать такую смешную рожицу, чтобы заставить того, кто рядом, улыбнуться или засмеяться. Кроме того, нужны волшебные слова, например: «Приглашаю всех в страну! Мы заглянем в мир фигур: прямоугольник там, квадрат, и представить круг я рад!» (Можно придумать любые волшебные слова, заклинания, жесты.) После этого достаньте листы с контурами фигур и покажите ребенку.
Если малыш растерялся и не сразу включился в игру, возьмите инициативу на себя: корчите рожицы, произносите «заклинания».
Теперь пришло время вырезать и клеить.
1. Для младших дошкольников (3–4 года).
Лучше использовать готовую цветную бумагу основных цветов (желтый, красный, синий). На ней распечатываем по одному простому плоскому контуру геометрической фигуры (треугольник, прямоугольник, квадрат).
Дополнительные элементы (ручки, ножки и глаза) распечатываем на белой бумаге. Если нет возможности напечатать фигуры на цветной бумаге, то можно напечатать контуры на белой бумаге и раскрасить в один цвет.
2. Для старших дошкольник (6–7 лет).
Можно использовать цветную или белую бумагу с распечатанными контурами объемных геометрических тел (треугольник, прямоугольник, квадрат) и дополнительными элементами (ручки, ножки и глаза).
Ребенку в зависимости от возраста предложите самому или с помощью взрослого вырезать, украсить и склеить эти фигурки, чтобы понять, как зовут каждого персонажа. На помощь с вырезанием можно позвать наших помощников — крокодилов (ножницы) и вкусную дорожку из конфет (о ней мы рассказывали ранее в посте про вырезание).
Младших дошкольников перед вырезанием можно спросить, какого цвета лист он выбрал, что еще бывает такого цвета. Если ребенок затрудняется вспомнить примеры самостоятельно, то можно спросить, что есть рядом с ним такого же цвета. Можно спросить и про геометрическую форму — какая это фигура, на что похожа (треугольник — крыша, шапка; круг — мячик и т. д.).
Для старших дошкольников вопросы могут быть такие же, но ребенок должен уже справляться с примерами самостоятельно.
После вырезания основных геометрических фигур приступаем к листам с дополнительными элементами (глаза, ручки и ножки). Младшим дошкольникам взрослый помогает — вырезает сам, так как это мелкие и сложные элементы, а вот старшие дошкольники должны справиться с этим самостоятельно.
Если фигурки на белой бумаге, то предложите детям придумать, какого цвета будет фигурка каждого персонажа, и раскрасить ее.
В процессе можно предложить ребенку придумать имя персонажу (Квадратик, Треугольник) и предположить, исходя из его цвета, что он больше всего любит есть в своей волшебной стране (желтый — бананы, лимоны и т. д.).
Когда все основные геометрические фигуры и дополнительные элементы будут украшены, можно переходить к процессу склеивания.
Для старших дошкольников персонажи предполагаются объемными, для этого фигура предварительно сгибается по всем линиям и собирается с помощью приклеивания клапана — специального места для клея.
Для младших дошкольников персонажи будут плоские, тут самое главное перед приклеиванием рук и ног придумать вместе с ребенком, как смешно расположить эти части. Можно попросить ребенка встать и показать на себе, как он хочет сделать, представив себя на месте веселой фигурки.
Последним этапом для всех остается приклеивание глаз и дорисовка улыбки.
Когда смешные персонажи будут готовы, можно вместе с ребенком попробовать повторить то, что они показывают (также расположить ручки, ножки и скорчить рожицу). Или можно придумать целую историю: что может любить делать каждый из персонажей этой смешной страны, в каких домах они могут жить. Можно даже вырезать еще плоских геометрических форм на цветных листах и построить дома или целый город нашим героям.
Ставьте лайки, если вам понравился такой вариант изучения форм и цветов.