Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Ксюш, а расскажи

Александра Паутова - взгляд на терапию глазами родителя, супервизора и тераписта

Александра Паутова - взгляд на терапию глазами родителя, супервизора и тераписта 💔Личная история: Мама двоих мальчиков близнецов. В 1,5 года пошли на занятия «Мама и малыш», Саша видела что есть задержка в речевом развитии. Но только уже в частном саду заметила что мальчишки сильно отличаются от других детей. Начало поиска информации про аутизм Обучение в Москве АВА, у мальчишек было много занятий, кроме своих детей к Саше приезжали на дом другие дети заниматься, в конце 2023 года приняла решение открывать центр Центр быстро рос, но были мысли о том, что своим детям теперь уделяется мало времени. Хотелось, чтобы ими занимались другие специалисты Обратилась к Дарье Ли Романовой, подобрали тераписта Екатерину Вишнякову 🩵История со стороны тераписта и куратора поведенческих программ: Пять месяцев работы с одним из близнецов с Славой По началу учились дружить, работали визуальное и аудиальное внимание, сканирование, учебное поведение за столом и вне стола Сначала учебные блоки

Александра Паутова - взгляд на терапию глазами родителя, супервизора и тераписта

💔Личная история:

Мама двоих мальчиков близнецов. В 1,5 года пошли на занятия «Мама и малыш», Саша видела что есть задержка в речевом развитии. Но только уже в частном саду заметила что мальчишки сильно отличаются от других детей. Начало поиска информации про аутизм

Обучение в Москве АВА, у мальчишек было много занятий, кроме своих детей к Саше приезжали на дом другие дети заниматься, в конце 2023 года приняла решение открывать центр

Центр быстро рос, но были мысли о том, что своим детям теперь уделяется мало времени. Хотелось, чтобы ими занимались другие специалисты

Обратилась к Дарье Ли Романовой, подобрали тераписта Екатерину Вишнякову

🩵История со стороны тераписта и куратора поведенческих программ:

Пять месяцев работы с одним из близнецов с Славой

По началу учились дружить, работали визуальное и аудиальное внимание, сканирование, учебное поведение за столом и вне стола

Сначала учебные блоки были буквально по 30с, сейчас это 5 минут за столом и 15-20 в среде

Вербальные навыки - метод Грузиновой

Работали в мини группе с братом Димой, в формате «подготовки к школе», простые задания и выполнение инструкций (обращение по имени, фронтальные общие)

Также работали с самостоятельной деятельностью по расписанию

Работа под супервизией учит быть не просто руками, а анализировать ситуации в моменте, также это большая поддержка

🧩Взгляд супервизора:

Программы над которыми работали:

Слэпддек - педагог рассказывает историю, задача Славы была увидеть на общем изображении, тот предмет который назвали, например в него лежат на столе разные картинки с предметами быта, а педагог рассказывает историю где используются эти предметы

Работа над речью - эхо слоги, жесты Грузиновой, как поддержка речи

Работа над самостоятельной деятельностью, сейчас у Славы около 30 минут

Работа в группе с братом - фронтальные инструкции, инструкции только к кому-то одному из ребят

Семья Славы очень поддерживала и была готова к нашим предложениям

Как супервизор у мне важно, чтобы специалисты тоже улучшали свои навыки 🙂😎

-2