Итак, прошла первая неделя моей работы в лицее. За это время я познакомилась с тремя замечательными классами и провела 10 уроков русского языка. Пока удалось поработать с седьмым и двумя восьмыми классами, а со следующей недели в мое расписание добавится ещё и пятый класс. Пока впечатления только самые положительные: дети мотивированы учиться, глаза умные, любознательные.
Стоит сказать, что по чётко утверждённой программе с жёстко расписанным поурочным планом я раньше не работала. В онлайн-школе план составлялся под запрос ученика, а в частной школе мы планировали сами, делая акцент на самые важные темы, например, "Причастие" и "Деепричастие" в седьмом классе. В лицее все строго. Отходить от программы нежелательно, поэтому на выходных я ожидаемо готовлюсь к урокам: изучаю учебник, сверяюсь с учебным планом и пишу планы уроков.
Сегодня я как настоящий учитель проверяла стопку тетрадей, попивая зелёный чай в кофейне. Днем ранее собрала тетради у седьмого класса, чтобы проконтролировать, как они работали на уроке, что записали. Меня приятно удивило, что практически все дети прилежно ведут тетради. Без домашнего задания пришли пять человек, некоторых из них не было на первых уроках, так что пока прощается.
Это дела учебные, а, если говорить об отдыхе: задолжала себе качественное времяпрепровождение. Заболела: горло - видимо, с непривычки так много разговаривать. В целом, чувствуется слабость, какая-то вялость. Часть дня пролежала в кровати, смотря тикток.
На второй день стало получше: сходила на занятие по растяжке, погуляла с подругой, позанималась своим творческим проектом. Это уже было больше похоже на отдых.
Вот мое главное наблюдение: я все время мыслями возвращаюсь туда, в школу, к своим ученикам, к урокам, которые нужно планировать, к тетрадям, которые предстоит проверить. Не знаю, нравится ли мне это: с одно стороны, действительно интересно, с другой, я как будто все время на работе.
Коллеги-учителя, поделитесь, у вас так же?