Про школы №5

Про школы №5 🚸👩‍🏫

Мне кажется, что за эту серию постов, я рассказала ключевые моменты, но если вдруг есть вопросы пишите 🙂

Последнее, но на самом деле самое важное это форма обучения

Важно помнить, что её выбирает родитель, никто не может за вас решить, что ребенок пойдет на домашнее, семейное и тд

Существующие форматы:

🩵Технология Ресурсный класс или РК, или ресурсная зона

Ключевые моменты:

• Ребенок зачислен в общий класс

• Дети с разными программами

• Не только на начальное звено, в РК ребенок ходит пока есть потребность

• Специалисты РК используют АВА

• Есть отдельная зона для занятий, индивидуальных и в малой группе

• Постепенное включение, то есть план выхода в инклюзию (академическая часть и перемены)

❓Почему не для всех:

• Большинство открыты силами родительских сообществ, нужно либо присоединиться (что не просто), либо создавать свой, а это прям работа. Правда, договориться с администрацией, написание грантов, подбор специалистов, контроль процесса

• Ресурсным классом иногда называют что-то очень странное, смотрите на критерии

• Финансы - школа очень не всегда может дать всё, что необходимо

А ещё есть книга фонда выход, так и называется «Ресурсный класс», в открытом доступе в интернете

💜 Автономный класс (иногда называют коррекционным, но это в общеобразовательной школе)

Ключевые моменты:

• Дети зачислены в свой отдельный класс (8 человек максимум)

• Инклюзия на переменах и во время мероприятий (по договоренности бывает и на уроках физкультуры, ИЗО, музыки с другими классами)

• Специалисты используют АВА

• Чаще всего дети, которые обучаются по одной программе (например, 8.3)

❓Почему не для всех:

• Финансы - школа очень не всегда может дать всё, что необходимо

• Нет инклюзии на академических уроках

• Набор в такой класс тоже надо найти, нет во всех школах

🧡Семейная форма обучения и/или семейный класс

Ключевые моменты:

•.Родитель берет на себя ответственность за обучение ребенка, прикрепляя его к гос школе для сдачи экзаменов

• Можно обучаться онлайн (есть даже онлайн школы с адаптированными программами)

• Можно объединиться с другими родителями и оплачивать работу педагогов

❓Почему не для всех:

• Ресурснозатратно - и финансово и время родителя

• Если нет тех с кем объединиться ребенок фактически обучается дома и видит одноклассников онлайн. Необходимо продумывать варианты социализации

💙Полная инклюзия

Ключевые моменты:

• Обычный класс, где много детей

• С тьютором, а может и без или тьютор на определенных уроках

❓Почему не для всех:

• Тьюторы, с ними сложности, да есть много путей решения, но редко предоставляют индивидуального от школы на весь учебный день

• Тьютор школьный может не владеть АВА и не сотрудничать с вашими специалистами

• Для некоторых детей просто очень сложный формат, тяжелая адаптация

🤍Ну и коррекционные школы

Ключевые моменты:

• Нет АВА (чаще всего)

• Классы делятся по программам (чаще всего), по 6-8 детей. В некоторых есть цензовые программы 8.2 (скорее будут учится в классе с детьми с ЗПР программа 7.2)

• Один тьютор на класс

❓Почему не для всех:

• Нет инклюзии, кроме как на выездных мероприятиях (если они есть)

• Нет АВА и довольно закрытые для взаимодействия структуры

⚠️Выбор формы/формата всегда остается на родителем, были разговоры о том чтобы это поменять, но пока так.

В обычных школах есть такие формы:

- очная

- очно-заочная частичное посещение (по заявлению родителей и по определенным причинам)

- домашняя (по медицинским причинам и заявлению родителей)