Мы часто жалуемся, что общество не готово принимать детей с особенностями. Но правда в том, что детям всё равно на мнение «общества». Им важно, как видим их мы — их родители.
А каким вы видите своего ребёнка?
Все люди разные, и в этом наша сила. Но мы забываем, что, несмотря на различия, мы все — часть одного целого. Почему мы так цепляемся за ярлыки, диагнозы, отличия, вместо того чтобы видеть человека?
«Как мне принять, что мой ребёнок всегда будет особенным?» — спрашивают мамы.
Но, может, правильнее спросить:
«Как мне научиться видеть в ребёнке не диагноз, а личность? Как помочь ему чувствовать себя частью этого мира, расширять его возможности и проложить путь к счастливой взрослой жизни?»
Ответ — начать с себя
Во время нашего 8-месячного путешествия в Израиль я увидела поразительную вещь: страну, где бок о бок живут люди абсолютно разных культур, религий, взглядов. Они могут конфликтовать, спорить… но при этом — это одно общество, один народ. Они чувствуют свою связь.
В Иерусалиме видела, как ортодоксальный иудей помогал застегнуть рюкзак арабскому подростку. Они даже не говорили на одном языке. Но в тот момент не было «своих» и «чужих» — было просто два человека.
Дети чувствуют то же самое. Им не важно, «особенные» они или «нормальные». Им важно, видят ли их родители людьми — со своими мыслями, страхами, смехом.
И точно так же мы связаны с нашими детьми. Не через диагнозы, не через оценки, не через «норму» — а через любовь, принятие, ощущение, что мы — одно целое.
И я вдруг очень ясно осознала: «мы все — одно»! Как голова Змей Горыныча из сказки, которая спорит сама с собой, не понимая, что у неё общее тело.
Что это значит для нас, родителей?
Мы привыкли делить мир на своих и чужих, на норму и особенных. Но если мы видим различия — мы видим конфликты. Если видим общее — находим точки соприкосновения.
Как диагнозы мешают видеть ребёнка.
Слово «диагноз» буквально означает «знание о различии». Нам ставят его, чтобы помочь, но часто он становится фильтром, через который мы смотрим на ребёнка.
«Он не говорит, потому что аутизм» — но, может, он просто пока не готов?
«Он не понимает» — а если он чувствует гораздо больше, чем можетвыразить?
«Он всегда будет таким» — но кто решил, что «таким» — это плохо?
Когда мы вешаем ярлык, ребёнок либо подстраивается под наши ожидания, либо сопротивляется — и тогда мы называем это «проблемным поведением».
Что делать?
1. Спросите себя: «Каким я вижу своего ребёнка?»
От этого зависит всё: его самоощущение, ваши отношения и даже его развитие.
2. Поменяйте оптику (взгляд на ребёнка)
Ваш ребёнок не «аутист», не «особенный», не «сложный». Он просто человек, который учится жить в этом мире.
Видим целое, а не части.
Ваш ребёнок — не набор симптомов. Он — уникальная личность, у которой есть свой путь.
Диагноз — это не личность. Это просто медицинский термин. Не позволяйте ему определять вашего ребёнка.
Меняем фокус
Вместо «Как принять, что он будет таким всегда?» — спросите себя: «Как я могу помочь ему раскрыть его потенциал?»
3. Общение = общее
Корень слова «общение» — «общее».
И когда мы по RDI учим детей общаться, мы говорим, что общение — это буквально обмен своим, чтобы сделать это общим, нашим, совместным. «Я делюсь своими мыслями, взглядами. Я делаю свои мысли общими с другим человеком».
То есть, мы делаем что-то, что в наших головах, общим с другими. И через это мы можем и делиться едой, и всякими другими материальными благами.
И то же самое с нашими детьми. Когда мы с ними общаемся, мы свои взгляды на них разделяем и обобщаем. Потому что мы их тоже какими-то видим: «Кто видит ребёнка особенным?...»
Когда мы общаемся, мы делимся взглядами на мир. Если вы видите ребёнка ограниченным, он будет чувствовать это. Если видите его возможности — он начнёт их раскрывать.
4. Сбросьте балласт
Если вам тяжело, если старые установки мешают — иногда нужно просто отпустить. Новое мышление придёт само.
Как мы видим ребёнка, это очень важно. Но и то, как мы видим себя, это тоже важно (навсегда особенная мама... или просто любящая заботливая мама).
Это просто то, как я о себе думаю, ничего больше.
Если я теперь с этим не согласна, мне это надоело, мне не нравится такое ощущение себя – я хочу измениться!
Достаточно просто отпустить свое привычное мышление о самой себе. Даже не измениться, просто отпустить.
Измениться — это то, что происходит автоматически, когда мы отпускаем старое представление о себе. И на смену старому приходит новое.
Главное: вы не обязаны «принимать», что ребёнок «навсегда особенный». Вместо этого можно рассмотреть его по-новому — без ярлыков, диагнозов, ожиданий.
Мы все — часть одного целого. И если видеть в ребёнке не отличие, а человека — всё меняется.
P. S. А каким вы видите своего ребёнка? Делитесь в комментариях!
Если эта тема вам откликается — запросите у службы заботы школы бесплатные уроки из моего курса «Сбрось балласт — лети свободно!».