3️⃣ Избегающий тип привязанности.
Эти дети также при отделении от родителя чувствуют покинутость, но, в отличие от предыдущего типа, прекрасно справляются с одиночеством. Могут исследовать игрушки, занимать себя чем угодно, при этом практически не реагировать на возвращение родителя в комнату или появление посторонних. В условиях «Незнакомой ситуации» подобное поведение демонстрировали дети, находившиеся в состоянии стресса, а также дети, пережившие отказ в привязанности, когда их потребности (например, в безопасности или тактильном контакте) игнорировались взрослым.
📍Таким людям чувствовать разделение очень болезненно и невыносимо. Отношения не нужны. Стремление к контакту и близости болезненно и уязвимо, человек делает вывод, что ему это и не надо.
📍Всегда мало свободы и причиной является партнер.
Ищет идеального и никогда не находит.
📍Эмоционально отстраненный и отвергающий интимные отношения; держит партнера на расстоянии.
📍Приравнивает близость к потере независимости, предпочитает автономию единению.
📍Неспособен зависеть от партнера или позволить партнеру опереться на него; независимость - приоритет.
📍Общение интеллектуальное, неудобно говорить об эмоциях; избегает конфликта, а затем взрывается.
📍Холодный, сдержанный, стойкий; узкий эмоциональный диапазон, предпочитает быть один.
📍Любит быть правым, сложно находит компромисс и сотрудничает, тяга к гиперконтролю.
📍Не подпускает к себе, держит сильную дистанцию.
📍Игнорирует прямо или косвенно выраженные потребности.
📍Склонен к поверхностным, неглубоким отношениям.
________________
Записаться на консультацию можно через личные сообщения в телеграм: https://t.me/kosmosgalya
Почитать отзывы о работе со мной http://project6132220.tilda.ws
Канал в ТГ, для тех, кому удобно читать там: https://t.me/psycholog_rydom