Вы играете в семейную настольную игру. И вот, финал. Выигрываете вы или
другой ребенок. А ваш — тот, кто проиграл — с криком швыряет фишки,
опрокидывает поле и убегает в свою комнату в слезах. Вечер испорчен. Вы в
недоумении: это же просто игра, почему такая бурная реакция? Вы пытаетесь его успокоить, объяснить, что главное не победа, а
участие. Но он безутешен. И вы начинаете замечать, что это проявляется
во всем. Он бросает рисовать, если не получается линия. Отказывается от
участия в школьном конкурсе, потому что «все равно не выиграю». Любая
неудача для него — трагедия, доказательство его никчемности. Вы с
тревогой понимаете, что он панически боится проигрывать и ошибаться. А
ведь вся взрослая жизнь состоит из вызовов, проб и ошибок. Как он будет с
этим справляться? Неумение проигрывать — это не «плохой характер». Это проявление так
называемого «фиксированного мышления». Ребенок верит, что все его
качества (ум, талант) — это данность. И любой проигрыш для него —
док