Кажется, всё давно изучено, принято и разложено по полочкам.
Кажется, истина ясна, как день.
Однако…
Новое слово, подобно искре, воспламеняет ум, пробуждает дремлющие силы и неудержимо влечет к новым свершениям.
Здравствуйте! Я – мама ребенка с диагнозом ЛУО, и сегодня я хочу поделиться сокровенным секретом, о котором мы, родители, порой забываем в суете дней, наивно полагая, что "сами с усами".
Помните: ищите, читайте, учитесь, узнавайте! Жажда знаний – ваш верный союзник.
Избыток информации – это не бремя, а сокровище.
Сегодня мы поговорим о волшебной силе подкрепления, о ситуации успеха. Не буду утомлять вас энциклопедическими выдержками – уверена, каждая мама, каждый родитель ребенка с особыми потребностями знаком с этим понятием. И я, конечно, тоже…
Но позвольте все же напомнить: «Ситуация успеха – это создание специальных условий, при которых ребёнок с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) сможет достигнуть значительных результатов в деятельности. Важно создавать такую ситуацию во всех сферах жизни ребёнка, как дома, так и в образовательной организации».
Как часто в круговороте бытовых забот мы забываем, какой ценой дался нам этот счет по линейному лучу, эти робкие шаги в счете на пальцах, пусть даже с визуальной поддержкой. Как быстро мы забываем, что когда-то и это казалось неприступной вершиной!
И вот уже мы сетуем, что ребенок не считает "как надо", негодуем: "Ну что сложного в этих 5+5-3?"
Узнаете себя?
Тогда эта статья – эхо ваших мыслей.
Не забывайте о равенстве позиций, о способности видеть мир глазами вашего ребенка.
Порой, отсутствие оценки, безусловное принятие, уважение и доверие могут сыграть решающую роль, стать отправной точкой для дальнейшего успешного обучения.
Особая эмоциональная окраска, искренность и неподдельность чувств – вот что делает домашнее обучение особенным.
Ситуация успеха – это компас, который помогает:
Повысить мотивацию к учебе;
Разжечь жажду познания;
Сгладить острые углы личностных особенностей (тревожность, неуверенность, низкую самооценку);
Пробудить активность, инициативность и креативность.
И вот он, ваш маленький триумф! Разделите с ребенком радость каждой, пусть даже кажущейся незначительной, победы. Искренне хвалите, крепко обнимайте, дайте ему почувствовать, что его усилия ценят. Это – топливо для будущих свершений, мощный заряд уверенности в себе. Создайте дома островок безопасности, где ошибки – это не повод для слез, а ценный опыт, ступенька к новым знаниям. Где не ругают за неудачи, а поддерживают и помогают найти верное решение.
Вспомните себя в детстве: как важна была похвала родителей, как окрыляли слова поддержки! Для ребенка с особенностями развития это важно вдвойне. Ему нужно больше времени, больше терпения, больше веры в его собственные силы. И ваша задача – быть рядом, вдохновлять, помогать раскрыть его уникальный потенциал.
Не сравнивайте его с другими детьми, сравнивайте его лишь с самим собой вчерашним. Замечайте каждый, даже самый крошечный, шаг вперед, каждую освоенную задачу. И не скупитесь на похвалу, на слова поддержки, на теплые объятия. Они – самый драгоценный подарок для вашего ребенка.
Помните: ситуация успеха – это не разовая акция, а непрерывный процесс. Это философия воспитания, которая помогает ребенку поверить в себя, раскрыть свои таланты и стать счастливым и уверенным в себе человеком. Это – инвестиция в его будущее, которая обязательно принесет щедрые плоды.
Эти строки родились сегодня не случайно – мой товарищ, благодаря упорству и поддержке, явил блестящие результаты в школе. И я уверена, это лишь первая ласточка его грядущих побед!
А вот и зарисовка из школьной жизни, услышанная мной краем уха (меня там не было, о, радость!).
Учительница, словно добрая фея, вручала Жене заслуженный «набор ученика»: дневник, тетради, ручки, ластик и прочие сокровища знаний.
И вот, кульминация! Достает она… линейку. И спрашивает: «Женечка, а это что?»
А Женя, не моргнув глазом: «Рулетка!»
🤭🤭🤭
Так и окрестили линейку рулеткой на весь урок.
А на перемене Женя, юный гений, уже демонстрировал учителю, натянув выданный ею шарик на бутылку с водой, захватывающий научный эксперимент.
