Дорогие люди, доброе время! Меня зовут Катеер Дема (Катерина Демушкина), я психолог, педагог-психолог и преподаватель в московском университете.
Мой инструмент в работе с детьми и взрослыми — безусловная любовь. Приглашаю Вас познакомиться с моей новой статьей, которая поможет Вам попробовать договориться с детьми, которые пытаются договориться укусами.
Последние два года я много работала с детьми, которые кусали других детей.Моя подруга столкнулась с тем, что ее сын кусал не только детей в саду, но и ее как дома, так и прилюдно. Мы долго говорили обо всем этом, и она попросила написать памятку.
Я ещё готовлю более объемную статью о драках, обзываниях и пр. А пока у меня есть хорошая памятка для Вас и Вашей безопасности.
Что делать, если ребенок кусается?
— спокойное, твердое и краткое сообщение:
уведите ребенка в сторону, но не изолируйте надолго, чтобы это не воспринималось как отторжение, и спокойно, глядя в глаза, скажите:
«Кусаться больно!
Мы не кусаемся.
Кусаться нельзя!»
Используйте простые, понятные слова.
Избегайте долгих нравоучений.
— покажите последствия (если это коснулось другого ребенка): можно коротко обратить внимание ребенка на укушенного малыша, сказав:
«Посмотри, он/она плачет, потому что ему больно».
Старайтесь не провоцировать стыд или вину, только констатировать факт.
— предложите альтернативы:
как только ребенок успокоится, покажите ему, как можно выразить свои чувства или желания по-другому. Например:
— Если ты злишься, можно топнуть ногой (в безопасном месте) или сказать: «Я злюсь!»
— Если ты хочешь игрушку, скажи: «Дай, пожалуйста!»
— Если у тебя забрали игрушку, скажи: «Отдай!»
Важно объяснить ребенку, что злиться можно, но при этом нельзя делать больно другим людям, и показать ему другие способы выражения чувств.
— развивайте эмоциональный интеллект:
почитайте с ребенком книги о чувствах, обсуждайте эмоции, учите детей распознавать свои и чужие чувства. Это поможет им лучше понимать себя и других.
Хорошая и понятная детская книга про эмоции Наталии Кедровой — «Азбука эмоций».
— поощряйте позитивное поведение:
замечайте и хвалите ребенка, когда он проявляет доброту, заботу, делится, использует слова для решения конфликтов.
Позитивное подкрепление гораздо эффективнее, чем наказание.
— наблюдайте за раздражителями:
ведите короткие записи, когда происходят укусы: в какое время дня, с кем, если с детьми, то какими, в каких ситуациях.
Это поможет выявить закономерности и предвидеть потенциально опасные моменты.
Например, если ребенок кусается, когда устал, обеспечьте ему возможность для отдыха.
— обеспечьте достаточное пространство и ресурсы (если это в саду или дома есть другие дети):
убедитесь, что у детей достаточно игрушек, пространства для игр, и что дети не вынуждены постоянно конкурировать.
— последовательность и терпение:
изменение поведения требует времени и последовательности.
Будьте терпеливы и продолжайте применять выбранные стратегии.
❤️
Дорогие родители, если сталкивались с ситуацией кусания, пробовали ли что-то из перечисленного? Поделитесь результатом, буду благодарна Вашему прочтению, вниманию и комментариям. На моем канале «Люди для людей» можно подробнее ознакомиться с моей психологической и педагогической деятельностью: в теории и на практике. Буду Вам очень-очень рада.
Также напоминаю, что я с большим удовольствием поработаю с Вами и Вашими детьми, если Вы оказались в подобной ситуации.
Записаться ко мне на сессии можно у помощника в телеграм: @mst_teh или по ссылке.
С большим уважением и любовью, Катеер Дема ❤️