Вот тут я опять попрошу совета.
Дано. Юноша в этом году пойдет в 8 класс. Занимаемся с ним с 5 класса.
Изначально вроде пытались заниматься, как положено. Но у него все время 2 выходила, поэтому, разумеется, мама велела во главу угла ставить школьную оценку и помогать с домашним заданием. На трояк-то сейчас я его вытягиваю. Даже иногда 4 выходит.
Но вот в чем проблема. Юноша мужественно терпит исключительно процесс работы с домашкой. А ведь по-разному получается. Иногда ее столько, что за час не все успеваешь. А иногда или вообще не зададут, или зададут совсем немного. Или, допустим, выучить стихотворение, небольшой текст, ряд слов.
И мы домашку сделали – все, юноша отключился. Он будет пытаться болтать, отвлекаться сам, отвлекать меня – все, что угодно, лишь бы не заниматься. И делает все примерно так:
– Не go, а goes? Да пофиг. Ну, ладно, напишу.
Поэтому у меня вопрос: что делать в таких случаях? Время есть, а денег нет, а делать, по сути, нечего, ибо все бессмысленно.
То же самое, если что-то учим. Минут 20-30 он еще как-то работает. Потом – даже если толком не выучил – отключается. Да, я понимаю, целый час долбить одни и те же пять предложений устаешь. Но все же...
Если что-то посоветуете, то буду очень благодарна.
Точнее, я сформулирую так.
Самое простое – это посоветовать отказаться. Но, если бы я хотела, я бы давно это сделала. То есть этот момент не рассматриваем.
Следующее – увлечь и завлечь. Тоже мимо. Ему это не надо. Ему трояка достаточно.
Поэтому так: как бы провести оставшееся время занятия, чтобы он делал хоть что-то, связанное с английским? О том, чтобы чему-то научить, речи не идет, к сожалению.
А вообще, мальчик собирается в ветеринарный колледж. Вот здесь я написала: https://t.me/zapiskirepetitora1/8552
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал здесь и в Телеграме – узнаете много нового и интересного!