Предположим, что дело обстоит так.
Некто купил книги Оксаны Стази «Жил-был Серёжа»:
Книги была рекомендованы, например, психологами и педагогами для чтения детям. Имеют они рекомендации и от Министерства образования и науки РФ. Но прежде, чем подарить своим знакомым для их сына, этот некто решил их прочесть.
И там он обнаружил забавное утверждение, что поскольку орбита Земли вокруг Солнца не круговая, а вытянутая (на самом деле — эллиптическая), то Земля то приближается к солнышку, то удаляется от него, отчего и меняются времена года — то зима наступает, то лето.
Так, а давайте-ка разберёмся.
В возрасте 5-6 лет, простите, взрослый для ребёнка — авторитет абсолютный. Это — вполне закономерный этап развития психики ребёнка, о котором знают любые детские психологи, даже те, которые пишут книжки.
Совершенно ясно, что Северное и Южное полушарие Земли движутся по одной и той же орбите вокруг Солнца, причём, как ни странно, одновременно движутся, в составе одной и той же планеты, которую мы называем Земля: куда Северное полушарие, туда и Южное. Значит, когда Северное полушарие находится в перигелии, там же находится и Южное полушарие.
Но это значит, если следовать логике автора, издательства, а также и всяких рекомендателей, которые, надо понимать так, с подобной логикой согласны настолько, что решили заливать её в головы маленьких детей, ещё не способных критически оценить то, что им говорят взрослые, что зима и лето в Южном и Северном полушариях должны наступать одновременно. Между тем, в январе в Южном полушарии — лето, а в Северном — зима. И не делайте никому беременной голову, утверждая, что автору и редакции издательства такое не могло быть известно.
Можно пуститься и в расчёты, которые также покажут, что весьма незначительная разница между афелием и перигелием при пересчёте на количество солнечной энергии, получаемой поверхностью Земли, не может дать разницы даже в полградуса Кельвина, не то что сменить время года. Но вот такого рода расчёты, конечно, всё же требуют знаний на уровне, скажем, десятого класса школы и целого массива фактических данных. Но в любом случае даже и без всяких расчётов становится непонятно — а почему, например, в Джакарте вообще никогда не бывает никаких зим, ведь та же Джакарта или Богор находятся ровно на той же самой планете, что и, например, Уэлен, Анадырь, Новосибирск, Красноярск или Москва.
В этой же книжке наш некто с удивлением узнал, что Солнце не всегда освещает Луну целиком... иногда только её часть. Да, представляете себе — иногда, отчего мы и видим разные фазы Луны.
А ещё там поведано, что звёзды светятся в результате... горения газов, которые их составляют. О как!
То есть наш некто, прочтя такое, сделал вывод, что держит в руках нечто весьма недоброкачественное, а для детей и просто вредное, угрожающее их психическому здоровью. И вот тут он задался вопросами:
- имеет ли право он как потребитель продукции применить права, предусмотренные ст. 18 Закона РФ от 07.02.1992 № 2300-1 (ред. от 07.07.2025) «О защите прав потребителей»?
- необходимо ли в данном случае проводить экспертизу или если да, то какую?
- необходимо ли привлекать в данном случае к ответственности ещё и автора этого произведения?
- отвечает ли перед потребителем типография, которая непосредственно изготовила вредную книгу?
- отвечает ли Министерство образования и науки РФ за свои рекомендации?