Добрый день!
Сегодня хочу затронуть очень обширную и сложную тему тонических реакций у детей. Почему эта тема важна и как метод Child'Space может помочь? Давайте разбираться вместе!
Тонические реакции (тонические рефлексы) — это реакции, направленные на поддержание позы организма, изменение тонуса мышц при изменениях положения тела или перемещении тела в пространстве. Такие рефлексы связаны с возбуждением рецепторов вестибулярного аппарата и полукружных каналов (часть внутреннего уха позвоночных животных и человека. У человека полукружных каналов шесть — по три в каждом ухе. Они участвуют в регуляции равновесия при изменении положения головы и тела в пространстве).
Тонические реакции происходят рефлекторно, перераспределяя мышечный тонус. Например, при наклоне головы передние конечности сгибаются, задние — разгибаются, при запрокидывании головы назад — наоборот.
Примеры тонических рефлексов:
- Рефлекс Магнуса-Клейна — шейно-тонический асимметричный рефлекс, активируется поворотом головы: конечности, расположенные со стороны поворота, выпрямляются, а противоположные сгибаются.
- Лабиринтный тонический рефлекс Ландау — вызывает напряжение различных мышц в зависимости от положения тела: в положении на спине — напряжение разгибателей туловища и конечностей, в положении на животе — повышение тонуса сгибателей.
Выделяют две группы тонических рефлексов:
- Статические — возникают при изменениях положения тела в пространстве. К ним относятся рефлексы положения (позные) — простые рефлексы, направленные на сохранение равновесия тела и исходной нормальной позы при угрозе её нарушения. Выпрямительные (установочные) — более сложные рефлексы, направленные на восстановление нормальной позы при её нарушении.
- Статокинетические — возникают в условиях перемещения тела в пространстве. Направлены на сохранение позы и равновесия при изменении скорости движения (вращения) в пространстве. Например, «лифтный рефлекс» — в начале спуска повышение тонуса разгибателей, при начале подъёма — сгибателей.
При патологиях нервной системы тонические рефлексы могут усиливаться, что препятствует последовательному развитию реакций выпрямления и равновесия, которые являются основой для развития произвольных двигательных навыков. Например, у детей с детским церебральным параличом (ДЦП) тонические рефлексы могут усиливаться, что нарушает развитие моторики.
Тонические реакции стоит рассматривать как один из механизмов выживания человека: они нужны нам, по сути, для того, чтобы не сложиться пополам, когда родители берут ребёнка на руки. Из-за этой своей особенности они очень доминирующие, то есть, если тонические реакции активны, то в такие моменты нервная система человека не способна к освоению новых навыков или обучению, так как она находится в режиме самосохранения (если упростить).
Учитывая все эти моменты, занятия по методу Child'Space строятся таким образом, чтобы тонические реакции не включались. Это успешно достигается медленным темпом занятий, чуткости и внимательности специалиста к любым сигналам о перегрузке нервной системы ребёнка, следованию принципам моторного онтогенеза и построению занятий таким образом, чтобы ребёнок был успешен: Child'Space практики никогда не предложат ребёнку то, что у него не получится, а будут плавно и ненавязчиво создавать условия для того, чтоб всё получилось.
Надеюсь, что помог вам немного лучше разобраться в вопросе тонических реакций.
Двигайтесь больше и разнообразнее и до скорых встреч!