Сегодня хочется поговорить о, казалось бы, простой, но такой наболевшей проблеме — школьной форме. Лично я — убежденный сторонник делового стиля в стенах учебного заведения. Я вижу, как официальный, собранный вид настраивает детей на рабочий лад, как от строгой одежды идет дисциплина во всем: в поведении, в мыслях, в отношении к учебе. Это не просто слова, это то, что я наблюдаю ежедневно.
Но в нашей школе сейчас разгорелась нешуточная дискуссия вокруг, внимание, белой поло. Да, самой обычной классической рубашки-поло. С одной стороны, картина выглядит более чем достойно: аккуратные классические брюки, белая поло — дети выглядят опрятно, современно и по-деловому. Это далеко от мешковатых толстовок и вызывающих надписей на футболках. Казалось бы, идеальный компромисс между строгостью и комфортом.
Но возникает закономерный вопрос: а разрешено ли это? Я, как человек дотошный, полез изучать документы: положение о школьной форме нашей школы, региональные рекомендации, даже ГОСТы. И, к своему удивлению, ни в одном официальном документе я не нашел прямого разрешения… но и прямого запрета на ношение поло тоже нет! Обычно речь идет о «деловом стиле», «классическом костюме», «светском верхе». А поло — оно ведь какое? Не пиджак и не классическая сорочка. И вот здесь возникает правовая лакуна, пробел, который каждая сторона трактует в свою пользу.
С одной стороны — администрация школы и действующее Положение о школьной форме, в котором прописаны требования к одежде. Администрация занимает категорическую позицию: «поло — не школьная форма». Их аргументы, как правило, сводятся к строгому соблюдению утвержденных правил, и с юридической точки зрения они, в общем-то, правы.
С другой стороны — недоумевающие родители. Их доводы, которые я прекрасно понимаю и которые звучат все громче: «Но дети же выглядят аккуратно!», «Поло — это удобно и практично», «Это лучше, чем мятая сорочка, которую ребенок тут же расстегивает», «Почему формальный вид важнее здравого смысла?». И они по-своему правы.
И в самом центре этого шторма оказываюсь я — учитель. Как мне разорваться? С одной стороны, я обязан соблюдать правила учреждения, в котором работаю, и донести их до учеников и родителей. С другой — я прекрасно вижу логику и практичность родительских аргументов. Я вижу этих детей, мне с ними работать, и я хочу, чтобы они чувствовали себя комфортно, но в рамках разумного.
Что же делать? Как найти выход из этого тупика?
Я уверен, что путь один — диалог. Но не стихийные разговоры в коридоре, а цивилизованное, конструктивное обсуждение.
1. Инициатива снизу. Мне, как классному руководителю, имеет смысл обобщить мнение родительского комитета и большинства родителей моего класса. Не с претензией, а с предложением.
2. Аргументированное предложение. Подготовить совместно с активными родителями обращение на имя директора. Не требовать, а предложить рассмотреть возможность внесения изменений в школьное Положение о форме, где будет четко прописан вариант с классической рубашкой-поло (например, однотонного белого, голубого или темно-синего цвета) как допустимый элемент делового стиля.
3. Поиск компромисса. Возможно, администрация пойдет на встречу не сразу, но согласится на «пробный период» или утвердит поло как вариант для определенных дней (например, для дней без официальных мероприятий).
Мое личное убеждение: школьная форма нужна. Но она должна быть не карательным инструментом, а разумным, современным и удобным стандартом, который устраивает всех участников образовательного процесса: школу, родителей и самих детей. И если такой элемент гардероба, как классическое поло, соответствует духу делового стиля и делает жизнь детей удобнее, почему бы не быть гибче?
Я начал уже первые, пока осторожные, шаги в этом направлении — разговоры с родителями начались. Их выводы и доводы для меня понятны и ценны. Теперь главное — направить эту энергию в конструктивное русло, чтобы найти решение, которое устроит если не всех, то большинство. Ведь цель у нас общая — чтобы нашим детям было комфортно, а учиться и учить было в радость.
---
Как вы считаете, возможен ли компромисс в такой ситуации? Сталкивались ли вы с подобным в своей школе?