Дорогие мои, здравствуйте!
Эхолалии - это механическое повторение слова, фраз без осмысления сказанного. Эхолалии - признак непонимания обращенной речи. Эхолалии присутствуют на начальном этапе практически у всех детей, но недолгое время. По мере развития памяти, внимания, уровня мышления и нормальной коммуникации, эхолалии исчезают. Но, если после 2-2,5 лет эхолалии не исчезают, это говорит об отставании развития психических функции, которые я перечислила выше. Если быть точнее, регуляторные механизмы речи, мышления и памяти недостаточно гибки и функциональны.
Кто то из моих коллег, логопедов, дефектологов заявляет, что эхолалии это нормально.
Я отчасти могу их понять, ведь для них это единственная зацепка, с чем они могут работать. Эхолалии чаще присутствуют при сенсомоторной алалии. Это значит, что речеслуховой анализатор поврежден и рецептивная речь должным образом не формируется. Логопеды всеми силами пытаются развить центр Вернике, аппелируя отраженной, так называемой речью ( эхолалиями), не понимая, что «мощностей» мозга в целом, не хватает. Это как операционная система компьютера дает возможность работать многочисленным приложениям. В данном случае не дает. Логопеды дефектологи годами развивают мозг с помощью условно-рефлекторных методик. Что я имею в виду?
Психолого-педагогические технологии все базируются на принципе - «смотри на меня ( пойми-запомни)- делай как я». Это длинный путь и физиологически, и по времени.
Не буду сегодня вдаваться в физиологию. Может в следующей статье.
Так вот, «мощности мозга» - это энергетическая нейродинамическая структура мозга, куда входят: лимбическая система, ретикулярная формация, таламо-гипоталамический комплекс. А мощностей, как я уже сказала у детей со стойкими эхолалиями, не хватает. Наверняка, предпосылки этому были ( не было лепета, гуления, ориентировочного рефлекса, комплекса оживления, неврологический статус отставал, нестабильная нервная система и др)
И ребенок годами эхолалит, конечно, мои коллеги буду приветствовать эхолалию. Надо же как-то оправдать длительность коррекции недуга.
Поэтому, эхолалии после 2х лет -по моему мнению, это
не нормально.
Моя авторская методика коррекции имеет патент РФ. Программа помощи помогает детям с ОВЗ перейти на новый уровень развития в результате комплексного подхода.
Предлагаю перейти в Телеграм, где можно воочию увидеть результаты.
За 2 месяца мальчик ( великовозрастный!), 5,5 лет сумел перейти на связную осмысленную речь из большего количества слов.
Это только начало пути, впереди несколько месяцев работы.
Также есть много результатов от родителей не только по эхолалиям, а всего в целом развития