С 1 сентября 2025 года российская школа вошла в новый учебный год уже по обновлённым правилам. Часть решений давно обсуждалась в парламенте и министерстве, другие появились неожиданно — но все вместе они формируют новый этап развития образования.
Разберёмся, что именно изменилось, как это отразится на учениках, родителях и учителях, и какие последствия стоит ждать в ближайшие годы.
Обществознание: прощание с ранним стартом
Самое громкое новшество — отмена курса «Обществознание» в 6–7 классах. Теперь школьники впервые познакомятся с этим предметом только в 8 классе (с 2026/27 учебного года — в 9 классе).
Официальная версия Минпросвещения: предмет перегружал программу, дублировал темы истории и права. Снижение нагрузки должно облегчить жизнь детям и учителям.
Но критики уверены: дети в возрасте 12–13 лет остаются без системного представления о том, как устроено общество. Основа гражданской грамотности откладывается на несколько лет, а значит — подростки позже начнут обсуждать права, обязанности и работу институтов власти. Часть тем перенесут в курс истории, но смещение акцента очевидно: вместо гражданско-правового аспекта усилится государственно-исторический.
Английский язык: готовимся к сокращению часов
Этим летом появилось важное сообщение от Минпросвещения: в школах рассматривается сокращение количества уроков английского языка в 5–7 классах с трёх до двух часов в неделю. Изменение должно вступить в силу с 1 сентября 2026 года, то есть у школ и родителей ещё есть время подготовиться.
Официальная причина — «оптимизация нагрузки» и перераспределение учебного времени. Но у экспертов и родителей есть сомнения: хватит ли двух часов, чтобы дети реально овладели языком? Многие уверены, что базового уровня будет недостаточно, и это приведёт к росту спроса на репетиторов и платные курсы.
Пока приказ не утверждён окончательно, но обсуждение уже идёт. Значит, родителям стоит заранее учитывать: в ближайшие годы школьная программа по английскому может стать менее интенсивной, и тогда дополнительные занятия превратятся скорее в необходимость, чем в опцию.
Проверки под контролем? Не всегда
С 1 сентября вступило в силу правило: общее время на контрольные и проверочные работы по каждому предмету не должно превышать 10% учебного времени. На бумаге это выглядит как шаг к снижению перегрузки и стресса у школьников.
Но на практике ситуация сложнее. Во многих школах администрации формально отчитываются о выполнении нормы, а учителя продолжают задавать тесты, самостоятельные и «мини-контрольные» под другими названиями. В результате суммарная нагрузка у детей почти не меняется.
Некоторые педагоги признаются: «Если убрать часть проверочных, сложно объективно понять, как класс усваивает материал». Поэтому они находят обходные пути — больше устных опросов, практических заданий, а иногда и скрытых контрольных, которые официально не проходят как проверочные.
Получается, что реальное снижение нагрузки сильно зависит от конкретной школы и учителя.
Оценка за поведение: пилотный проект
Сентябрь принёс и самый спорный эксперимент — оценку за поведение. Пока речь идёт только о 84 школах в шести регионах: Ярославская, Новгородская и Тульская области, ЛНР, Чечня и Мордовия.
Схемы разные: где-то это «зачёт/незачёт», где-то трёхуровневая шкала («отлично», «удовлетворительно», «недостаточно»), где-то полноценная пятибалльная система.
К концу 2025 года Минпросвещения подведёт итоги и решит, расширять ли практику. Родители спорят: одни считают, что дисциплина должна оцениваться, другие боятся «дневника послушания», где неугодного ребёнка можно будет формально наказать.
Подростки на рынке труда: путь к первой работе стал проще
Теперь подростку с 14 лет можно официально работать, предоставив работодателю лишь согласие одного из родителей. Получать разрешение органов опеки больше не нужно.
Это важная новация: теперь проще устроиться на подработку летом или в выходные. Для бизнеса — шанс закрыть вакансии на время каникул. Для школьников — возможность получить первый опыт и собственные деньги.
Конечно, остаются ограничения Трудового кодекса: подростков нельзя допускать к вредным работам, ночным сменам, а продолжительность рабочего времени меньше, чем у взрослых.
Новый запрет: иноагенты вне школы
С 1 сентября действует полный запрет на работу в образовательных учреждениях для лиц и организаций, признанных иностранными агентами.
Запрет распространяется не только на уроки, но и на кружки, лекции, просветительские проекты. Если организация, работавшая в школе, получает статус иноагента — её деятельность прекращается автоматически.
Таким образом государство подчёркивает: школа должна быть полностью «идеологически чистой».
Электронные медкнижки: перенос на 2026 год
Первоначально Минздрав планировал перевести всех работников образования на электронные медицинские книжки с сентября 2025-го. Но срок сдвинули: теперь переход произойдёт с 1 сентября 2026 года.
До этого момента бумажные медкнижки продолжают действовать. Причина отсрочки — необходимость технически подготовить систему и дать время медицинским организациям.
Цифровизация и мессенджеры: «Max» и «Сферум»
Летом обсуждалась громкая тема — обязательная установка мессенджера Max. На деле всё мягче:
- «Сферум» интегрируется в «Max» как национальную платформу для коммуникаций учителей, родителей и учеников.
- Принудительной установки нет. Но в новых устройствах предустановка «Max» возможна.
- Некоторые регионы запустили пилотные проекты: расписание, задания, переписка с учителями доступны прямо через приложение.
Это продолжение общей линии на цифровизацию образования: электронные дневники, онлайн-документы, единые сервисы.
Другие изменения
- Минпросвещения уточнило применение ФГОС: теперь педагоги обязаны учитывать предметные результаты в отчётности, что усилит контроль за качеством обучения.
- Укрепляется воспитательный блок: новые программы по патриотическому воспитанию, расширение «Разговоров о важном».
- В ряде регионов появляются пилотные проекты по «Семьеведению» — предмету, где подростков учат семейным ценностям и ответственному поведению.
Как прошла первая неделя сентября у сельского учителя
Моя нагрузка в этом году превысила две ставки: почти одна ставка приходится на сельскую школу, ещё чуть больше — на городскую, где работаю по совместительству. В расписании появилось больше классов с углублённым изучением физики и информатики. Это значит, что впереди меня ждёт особенно напряжённый год: большое количество выпускников, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, новые планы и проверочные.
Первая рабочая неделя прошла спокойно, но уже нужно закрыть несколько документов и параллельно готовиться к мастер-классу. С одной стороны, привычный рабочий ритм помогает держать себя в тонусе, с другой — нагрузки меньше не становится, несмотря на все разговоры о снижении бюрократии и оптимизации.
Школа становится другой
С 1 сентября 2025 года российское образование вошло в новый этап: изменились программы, правила и даже подход к воспитанию. Для одних это возвращение к советской дисциплине, для других — шаг назад в глобальном образовательном развитии.
Главный вопрос: сумеет ли школа, где меньше иностранного языка, но больше воспитательных практик, подготовить детей к жизни в XXI веке? Ответ на него мы узнаем через несколько лет, когда нынешние пятиклассники подойдут к выпуску.
Пишите в комментариях, а как у ваших детей проходит первая неделя сентября — уже втянулись в ритм или усталость чувствуется с первых дней.