Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Арчи Вижн

История одного «кентавра»

Иногда самая обычная лекция становится началом истории, которая меняет жизнь. Так было и со мной. Ниже — эпизод из моей книги «Выход силой». Он может быть прочитан как отдельный рассказ, но именно с него начинается путь героя. Начинался новый учебный год. Я зашел в аудиторию и оценил привлекательность свободных мест. Первая и последняя парты отпадали сразу, так как привлекли бы слишком много внимания, а я к этому не привык. Хотелось сидеть поближе к окну, так, возможно, будет легче скоротать тягостные минуты лекции, поэтому я протиснулся в самую глубь длинной скамьи. Хлопнула дверь и в аудиторию вошел преподаватель философии. Шум в классе стих, потому что студенты еще не совсем ощущали меру дозволенного. Это был новый предмет и новый преподаватель. Все присматривались к его походке, взглядам из-под очков, манере, с которой он перелистывал журнал — пытаясь определить степень его волнения. Все дальнейшее отношение к нему решалось в эти минуты, но преподаватель был невозмутим, он молча по
Оглавление

Иногда самая обычная лекция становится началом истории, которая меняет жизнь. Так было и со мной. Ниже — эпизод из моей книги «Выход силой». Он может быть прочитан как отдельный рассказ, но именно с него начинается путь героя.

Отрывок

Начинался новый учебный год. Я зашел в аудиторию и оценил привлекательность свободных мест. Первая и последняя парты отпадали сразу, так как привлекли бы слишком много внимания, а я к этому не привык. Хотелось сидеть поближе к окну, так, возможно, будет легче скоротать тягостные минуты лекции, поэтому я протиснулся в самую глубь длинной скамьи. Хлопнула дверь и в аудиторию вошел преподаватель философии. Шум в классе стих, потому что студенты еще не совсем ощущали меру дозволенного. Это был новый предмет и новый преподаватель. Все присматривались к его походке, взглядам из-под очков, манере, с которой он перелистывал журнал — пытаясь определить степень его волнения. Все дальнейшее отношение к нему решалось в эти минуты, но преподаватель был невозмутим, он молча подошел к доске и написал:

"Губерман Борис Абрамович".

— Эти три слова, — обратился он к доске, — означают время и место в пространстве, которое занимает моя личность.

На задних партах началась возня и смешки.

— Вроде бы незначительно, — продолжил он, повернувшись к аудитории, — но именно эти три слова определят ваше время и место нахождение в ближайшие полгода, а в случае ненадлежащего поведения и рассеянного внимания — ограничат время пребывания трёх слов вашей личности в пространстве стен университета.

Философия — предмет, не терпящий эмоций. Сухой, логичный и справедливый, как законы природы. Если вы их отрицаете — вы становитесь органическим удобрением для следующих поколений.

Голос его звучал спокойно и ровно, без каких-либо признаков волнения. Аудитория чувствовала это, и в воздухе повисло напряжение, даже смельчаки с галёрки притихли. По таким вещам сразу видно уровень преподавателя. Вот так зайти в аудиторию со стаей молодых людей и без заискиваний завладеть их вниманием — может не каждый.

— Каждый из вас должен провести собственное исследование над словом, обозначающим отношения между людьми. Попробуйте углубиться и написать небольшое эссе о: любви, дружбе, вражде, сострадании, родстве и прочих людских отношениях. У вас есть полчаса, — он поставил на стол песочные часы.

Песок начал ускользать тонкой струйкой.

Пульс у меня застучал сильнее, а я ведь ещё не начинал думать. Время шло. Мысли судорожно скакали, и вдруг я написал на листе: «Кентавр».

— Что за бред? Какой ещё кентавр? — возмутился я про себя.

Кентавры — полулюди, полукони. То есть наполовину человек, наполовину животное. Так кого же там больше? Животного или человека? Если по массе тела — то коня. Но мозг-то человеческий… Хотя как можно думать по-человечески, когда у тебя копыта и хвост?

— Тьфу ты! — сказал я вслух и на минуту вырвался из оков бессмысленного диалога.

Аудитория вокруг корпела над эссе. Время вышло. И тут профессор неожиданно обратился именно ко мне:

— Вот вы, молодой человек у окна. Представьтесь.

— Филатов Артём Геннадьевич, — пробурчал я.

— Прекрасно. Артём Геннадьевич, расскажите нам, какие из человеческих отношений вы хотите охарактеризовать?

— Эм… ну, наши отношения всегда неабсолютные. Мы наполовину друзья, наполовину враги. Мы можем получить ущерб от дружбы, а от вражды заиметь выгоду. Вот и являемся полудрузьями, полубратьями, полулюбовниками. Как кентавры. Только у кентавров копыта, а у нас роли в отношениях, которые постоянно сменяются.

По аудитории прокатилась волна смешков.

— Артём Геннадьевич, мне нравится ход ваших мыслей, но с заданием вы не справились. Чтобы научиться бегать, нужно сперва научиться ходить. А вас сразу унесло к кентаврам.

Аудитория взорвалась смехом. Это был полный провал. Я сидел багровый, как рак.

— Задание вы выполните повторно дома, — заключил профессор. — И ещё: тему вашей курсовой работы я уже выбрал — «Диалектический метод познания».

Я только вздохнул:

— Как скажете.

И уже знал: меня ждут очень тяжёлые полгода.

Завершение

Так начинается история героя повести «Выход силой» — книги о взрослении, поиске себя, дружбе и первой любви.

Недавно книга вышла на Литрес, и если вам близка эта история — буду рад вашим впечатлениям.

👉 Книга на Литрес