Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

ИДЕАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ ГРАЖДАНИНА – ПЕРСПЕКТИВА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССА САМОВОСПИТАНИЯ

«Мы желаем счастья вам! Счастья в этом мире большом!
Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим! [1] Процесс воспитания на основе общечеловеческих ценностей, представляет обогащение индивидуальности (и личности) человека положительными эмоциями: альтруизма, героизма, гуманизма, красоты, любви, милосердия, патриотизма, радости, сочувствия, справедливости, целомудрия, эмпатии; с одновременным изжитием противоположных отрицательных: бюрократизма, волюнтаризма, конформизма, мести, нигилизма, предательства, ревности, сарказма, скептицизма, страха, тщеславия, ужасного и знаниями, как он должен жить и что он должен и не должен в жизни делать, а также развитыми положительными моральными качествами общечеловеческого идеала современной этики (бережливости, благородства, вежливости, великодушия, верности, выдержки, духовности, идейности, искренности, мужества, правдивости, принципиальности, самоотверженности, скромности, смелости, терпимости, трудолюбия, челове

ОСНОВЫ СЧАСТЬЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ

«Мы желаем счастья вам! Счастья в этом мире большом!
Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим! [1]

Процесс воспитания на основе общечеловеческих ценностей, представляет обогащение индивидуальности (и личности) человека положительными эмоциями: альтруизма, героизма, гуманизма, красоты, любви, милосердия, патриотизма, радости, сочувствия, справедливости, целомудрия, эмпатии; с одновременным изжитием противоположных отрицательных: бюрократизма, волюнтаризма, конформизма, мести, нигилизма, предательства, ревности, сарказма, скептицизма, страха, тщеславия, ужасного и знаниями, как он должен жить и что он должен и не должен в жизни делать, а также развитыми положительными моральными качествами общечеловеческого идеала современной этики (бережливости, благородства, вежливости, великодушия, верности, выдержки, духовности, идейности, искренности, мужества, правдивости, принципиальности, самоотверженности, скромности, смелости, терпимости, трудолюбия, человечности, честности, чувства нового, чуткости; с одновременным изжитием противоположных отрицательных: зазнайства, злословия, карьеризма, корыстолюбия, мещанства, распутства, скупости, ханжества, чванства, эгоизма, злорадства, грубости, вероломства, цинизма, лицемерия малодушия, высокомерия, трусости, тунеядства, косности [2]), применёнными в повседневной жизнедеятельности [3] (см. Верхнее меню, кн. «Теория воспитания»).

Для реализации процесса самовоспитания (семейного взаимовоспитания) целесообразно иметь конкретную перспективу, к которой необходимо стремиться приложив соответствующие усилия.

Предлагаем портрет качеств и свойств Идеального гражданина (Вариант):

- Фундаментально подготовленный специалист отрасли.

- Живет абсолютно здоровым образом жизни.

- Знает смысл жизни.

- Знает смысл рождения и воспитания ребенка.

- Разносторонне подготовлен к семейной жизни и рождению ребенка.

- Знает основы гармонии семейной жизни.

- Имеет домашний досуговый центр фундамент воспитания.

- Умеет заниматься самовоспитанием и воспитанием детей.

- Имеет и ведет Дневник самовоспитания.

- Умеет себя гармонично вести во всех жизненных ситуациях [3] (см. (подробно) Левое меню, кн. «Идеальный современник»).

Использованные источники

1. Мы желаем счастья Вам (текст песни) [Электронный ресурс]. URL: https://darktexts.ru/116-cvety-my-zhelaem-schastya-vam.html(дата обращения: 24.08.2025).

2. Словарь по этике / Под. ред.А.А. Гусейнова и И.С.Кона. – М.: Политиздат, 1989. – 447с.

3. Социальный Сайт «Педагогика воспитания детей, юношества, семьи» [Электронный ресурс]. URL: https://vospitanie-novocherkassk.ru/ (дата обращения: 24.8.2025).

(продолжение следует)