ОСНОВЫ СЧАСТЬЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ
«Мы желаем счастья вам! Счастья в этом мире большом!
Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим! [1]
Процесс воспитания на основе общечеловеческих ценностей, представляет обогащение индивидуальности (и личности) человека положительными эмоциями: альтруизма, героизма, гуманизма, красоты, любви, милосердия, патриотизма, радости, сочувствия, справедливости, целомудрия, эмпатии; с одновременным изжитием противоположных отрицательных: бюрократизма, волюнтаризма, конформизма, мести, нигилизма, предательства, ревности, сарказма, скептицизма, страха, тщеславия, ужасного и знаниями, как он должен жить и что он должен и не должен в жизни делать, а также развитыми положительными моральными качествами общечеловеческого идеала современной этики(бережливости, благородства, вежливости, великодушия, верности, выдержки, духовности, идейности, искренности, мужества, правдивости, принципиальности, самоотверженности, скромности, смелости, терпимости, трудолюбия, человечности, честности, чувства нового, чуткости; с одновременным изжитием противоположных отрицательных: зазнайства, злословия, карьеризма, корыстолюбия, мещанства, распутства, скупости, ханжества, чванства, эгоизма, злорадства, грубости, вероломства, цинизма, лицемерия малодушия, высокомерия, трусости, тунеядства, косности [2]), применёнными в повседневной жизнедеятельности [3] (см. Верхнее меню, кн. «Теория воспитания»).
Из научно-педагогического определения процесса воспитания видно, что для:
1) развития положительных эмоций и моральных качеств, а также изжития противоположных – отрицательных, необходима этическая теория;
2) для получения знаний, как человек должен жить и что он должен и не должен в жизни делать – необходима соответствующая литература;
3) для развития эмоций красоты и общей культуры, необходимы: лучшие красивые мелодии, лучшие красивые фильмы, лучшие красивые картины художников – реалистов и др.
Вывод: необходим источник содержащий все необходимые материалы для организации самовоспитания (семейного взаимовоспитания).
Этим источником может быть: Общероссийский, Региональный, Муниципальный, Образовательный, Домашний досуговый центр – фундамент воспитания, который содержит:
- лучшие книги (н.п. Л. Н. Толстой «Круг чтения»; Д. С. Лихачев «Письма о добром и прекрасном»; А. Е. Усанин «Пропуск в третье тысячелетие» и др. – высокого духовно-нравственного содержания);
- лучшие музыкальные произведения и популярные песни (н.п. «Я люблю тебя Россия»; «Россия» в исполнении А. Днепрова; «Колокола» в исполнении Ж. Татляна и др. – с красивой музыкой и содержательными текстами);
- лучшие фильмы (н.п. «Доживем до понедельника», 1968, реж. С. Ростоцкий; «Мужики..!», 1981, реж. Искра Бабич; «Где находится нофелет?», 1987, реж. Геральд Бежанов и др. – с красивыми актерами и высокого нравственного содержания).
- лучшие картины художников – реалистов (н.п. Ивана Шишкина, Сергея Басова, Александра Шилова и др. – высокого уровня изобразительного искусства).
- и другие материалы [3] (см. Левое меню, кн. ДДЦ – 18 кнопок).
Досуговый центр включает также мебель и аппаратуру для просмотра фильмов и картин художников – реалистов, прослушивания музыкальных произведений и пения под караоке своих любимых песен!
Использованные источники
1. Мы желаем счастья Вам (текст песни) [Электронный ресурс]. URL: https://darktexts.ru/116-cvety-my-zhelaem-schastya-vam.html(дата обращения: 17.08.2025).
2. Словарь по этике / Под. Ред. А. А. Гусейнова и И. С. Кона. – М.: Политиздат, 1989. – 447 с.
3. Социальный Сайт «Педагогика воспитания детей, юношества, семьи» [Электронный ресурс]. URL: https://vospitanie-novocherkassk.ru/ (дата обращения: 17.8.2025).
(продолжение следует)