Найти в Дзене

Скорость, время, расстояние — самые частые задачи и их решения 🚗🕒📏

Задачи на движение встречаются в 5–9 классе постоянно. Но многие ребята путаются: где скорость, где время, а где расстояние. Давайте разберёмся один раз и навсегда! Всё строится на простой связи трёх величин: где: Из этой формулы можно вывести ещё две: Чтобы запомнить, удобно нарисовать треугольник формул: Закрываете нужную букву — получаете формулу. 😉 Велосипедист ехал со скоростью 15 км/ч в течение 2 часов.
Сколько километров он проехал? Решение: Автомобиль проехал 180 км со скоростью 60 км/ч.
Сколько времени он был в пути? Решение: Поезд прошёл 300 км за 5 часов.
С какой скоростью он двигался? Решение: Задачи на движение не такие страшные, как кажутся. Достаточно помнить одну формулу и уметь её переставлять. А дальше — дело техники! Меня зовут Дарья Петрова, я репетитор по математике 📐.
На занятиях я учу ребят решать задачи на движение быстро и без путаницы, а ещё показываю простые приёмы, которые экономят время на контрольных и экзаменах. Хотите, чтобы формулы стали понятны
Оглавление

Задачи на движение встречаются в 5–9 классе постоянно. Но многие ребята путаются: где скорость, где время, а где расстояние. Давайте разберёмся один раз и навсегда!

Главная формула 💡

Всё строится на простой связи трёх величин:

S=V×t

где:

  • S — расстояние,
  • V — скорость,
  • t — время.

Из этой формулы можно вывести ещё две:

V=S/t

t=S/V

Чтобы запомнить, удобно нарисовать треугольник формул:

  • наверху — S,
  • внизу — V и t.

Закрываете нужную букву — получаете формулу. 😉

-2

Пример 1. Находим расстояние ✍️

Велосипедист ехал со скоростью 15 км/ч в течение 2 часов.

Сколько километров он проехал?

Решение:

S=V×t=15×2=30 км.

Пример 2. Находим время ⏰

Автомобиль проехал 180 км со скоростью 60 км/ч.

Сколько времени он был в пути?

Решение:

t=S/V=180/60=3 часа.

Пример 3. Находим скорость 🚀

Поезд прошёл 300 км за 5 часов.

С какой скоростью он двигался?

Решение:

V=S/t=300/5=60 км/ч.

На что обратить внимание ⚠️

  • Всегда приводите единицы измерения к одним и тем же (не путайте минуты и часы, метры и километры).
  • Рисуйте схему — это помогает не запутаться.
  • Проверяйте результат: если получилось «человек бежал со скоростью 200 км/ч», значит, где-то ошибка. 😅

Итог 🌟

Задачи на движение не такие страшные, как кажутся. Достаточно помнить одну формулу и уметь её переставлять. А дальше — дело техники!

Немного о себе 👩‍🏫

Меня зовут Дарья Петрова, я репетитор по математике 📐.

На занятиях я учу ребят решать задачи на движение быстро и без путаницы, а ещё показываю простые приёмы, которые экономят время на контрольных и экзаменах.

Хотите, чтобы формулы стали понятными, а задачи решались легко? Приглашаю вас на занятия 🚀