Во второй половине августа у меня появилась навязчивая идея: разобраться с накупленными бумажными книгами. Ну хотя бы с какой-то их частью. И я беру одну за одной, читаю. Думала, потом коротко обзор сделаю, но не обо всех так получается. По горячим следам села мысли записать, смотрю, а уже несколько абзацев. Ладно, пофоткала - и отдельную статью для этой истории сделала.
Даже без чтения аннотации у меня была ассоциация с белой вороной, а уж потом и тем более. Образ хороший, но что-то для меня оказалось недокрученным и с ним, и вообще с этой историей.
Читать было интересно, книгу откладывать не хотелось. Чередуются главы от лица Ирины в детстве (это 90-ые) и от неё же, когда она мама шестиклассника Вани. Ирина рассказывает, как вынужденный перевод в 3-ем классе в другую школу стал началом нового печального этапа в её жизни - этапа травли. Продолжался он по 7-ой класс, а вот дальше... Вероятно, была опять новая школа, к этому шло. Вспоминать всё больше и больше об этом неприятном периоде ей приходится в связи с поведением сына-шестиклассника. Её милый добрый Ванька в числе тех, кто травит новенького.
Главы из 90-х и нынешнего дня чередуются, параллели выстраиваются, рождая много вопросов, причём таких, которые не назовёшь приятными. И как принять факт, что собственный ребёнок - один из стаи? А тот, кого травят, почему часто ведёт себя как клоун (в том числе и Ирина в детстве)? Защитная реакция? А беседы родителей в чате, оправдывающие поведение собственных детей и бросающие обвинения новенькому? Всё узнаваемо, даже очень, но у меня масса вопросов к взрослым и из 90-х, и из нынешнего дня.
Ирина пытается говорить с сыном, даже устраивает "показательную акцию" с игрой, но ведь её Ванька всё равно находит оправдание своему поведению. И как-то всё опять повисает. А уж реплики учителей из 90-ых - это просто ... без комментариев. Родители Иры знают, как плохо ей в классе, она не скрывает этого. Тогда почему так долго тянется перевод в другую школу? В начальной школе её перевели моментом, как только выяснилось, что девочка регулярно опаздывает, так как на дорогу уходит много времени (не из-за этого, кстати, опаздывала).
Взгляд на проблему травли любопытный, но очень много вопросов рождающий. Причём для детей, мне кажется, ответов тут нет. У самой Иры травля осталась в прошлом только после ухода из той школы, а в классе у сына отношения с новеньким изменились после истории с белой совой. Но об этом как-то не очень внятно.
Я-то после чтения больше всего думала об образах жертв. И Ира Кобылкина, и Юра Сычёв в чём-то похожи. У них богатое воображение, много мыслей и идей, и им хочется быть нужными, заметными, любимыми. Они могут быть верными друзьями, у них нет желания остаться в одиночестве. Но их первые шаги в новых коллективах, к сожалению, не ведут к установлению контактов, а взрослые (и родители, и учителя) не обращают внимания на глубину проблемы, никак не помогая, а иногда и мешая, детям.
Елена Мамонтова получила в 2020 году премию имени Владислава Крапивина за эту повесть. Это были первые итоги без Командора. Я понимаю, что взрослому жюри здесь понравилось (кстати, детское жюри в том же году выбрало тоже повесть о травле, но другую - "Особый случай" Юлии Мазуровой), но ведь книга для детей. А вот для них, на мой взгляд, здесь всё остаётся очень сложным и после того, как перевернул последнюю страницу. Ведь постоянно твердят: "Не молчать, не скрывать, говорить взрослым!" Ирина всё так и делала, но 4(!!!) года понадобилось, чтобы появился в школе новый учитель и посоветовал родителям перевести девочку. Поэтому я пока не знаю, кому и зачем бы я посоветовала познакомиться с историей. Имею в виду детей. Взрослым как раз полезно увидеть ситуацию с разных сторон, своё поведение в том числе.
Но вот следующей я взялась читать другую историю - и там о травле. Возможно, кому-то не понравятся конкретные советы и рекомендации, которые дают герои этой повести, но эти советы есть, нет ситуации, что всё повисло в воздухе и как-то там разрешится:
"Белая сова" Елены Мамонтовой не забудется, но для меня это история со множеством вопросов. Некоторые яркие эпизоды появляются (про мужа Ирины и случайную встречу с бывшими одноклассниками, про социальный ролик о буллинге), и думаешь, что у них будет какое-то продолжение, а нет. И даже немного обидно: у этого материала задатки для очень сильного произведения. Любопытно было бы узнать отзывы читателей-детей, но пока не встретила.