Здравствуй

Здравствуй!

Хмм итоги сезона на ЛШ задержались , так как отдыхала 2 недели на даче без потребности думать о работе, но с дефицитом в контакте с семьей. Я набралась сил и готова отчитаться. Чтож во второй раз сделала трек.

Это что-то на волшебном . Много раз хотела остановить процесс и сказать «извините , у меня лапки (занятия с детьми плюс частная жизнь, которую тоже хочется продолжать). Особенно трудно было когда оба рабочих процесса шли активно параллельно (продолжать подготовку трека и завершать учебный год). В ветряные времена помогали личные «зачем я это делаю» ▪️важна ЛШ и хочу вкладывать внимание в проект; 

▪️ люблю показывать и рассказывать про инклюзию честно и открыто . Не считаю её панацеей, процесс с нюансами (например, проработав 4 года в инклюзивном центре, консультируя разных детей и взрослых (педагоги и родители) понимаю , что далеко не всем детям подходит. Как и любая , другая модель образования);

▪️ нравится читать полностью от структуры до реализации собственные лекции, взаимодействовать со взрослыми , консультировать педагогов - давать инструменты, придумывать штуки ( игры , лекции , рефлексии , настраивать коммуникацию между участниками);

▪️ комфортно быть организаторам мастерской «Образование», во время циклов слушать истории как происходит работа в разных местах. Смотреть какие классные , объемные участники приехали и что-то делают. 

▪️ Куча неформальных штук (дискотеки , золотые лекции, жизнь в палатке, разговоры под звездами и пр.) - важные элементы для   пополнения «батарейки» летом.

 Собственно, заявок было 9 , одобрили 8 - доехали 5 участниц. Программу построили так, что обсуждали термины и перешли к частному ( работа с проблемным поведением). в первый раз читала материал про коммуникацию со сверстниками , с родителями, что такое инклюзия и единолично заканчивала трек. Остальные лекции +~ обкатаны. Мы с участницами взаимно довольны тем как всё прошло.