Найти в Дзене

Моторный онтогенез и Child'Space.

Всем добрый день!
Моторный онтогенез - это словосочетание, которое очень часто звучит в сетях и с уст специалистов различных профилей. Что это значит и какое отношение оно имеет к методу Child’Space? Давайте разбираться! Моторный онтогенез (далее МО) - это естественная последовательность двигательного развития ребенка в первые годы жизни. Это процесс перехода из горизонтального положения в вертикальное, с последовательным уменьшением площади опоры. И тут хотелось бы обратить внимание на ключевое слово «последовательным/последовательность». То есть, иными словами, ребёнок в норме набирает определённый словарный запас движений, поз, переходов из них. Проще говоря, строит «дом движений», где кирпичи - как раз эти самые положения и переходы из одного в другое. Всё это записано у нас на уровне нашего ДНК. Специалисты метода Child’Space знают и понимают как строится этот самый дом и предлагают во время занятия найти недостающие кирпичики или поставить уже имеющиеся в другом порядке, если это

Всем добрый день!
Моторный онтогенез - это словосочетание, которое очень часто звучит в сетях и с уст специалистов различных профилей. Что это значит и какое отношение оно имеет к методу Child’Space? Давайте разбираться!

Моторный онтогенез (далее МО) - это естественная последовательность двигательного развития ребенка в первые годы жизни. Это процесс перехода из горизонтального положения в вертикальное, с последовательным уменьшением площади опоры. И тут хотелось бы обратить внимание на ключевое слово «последовательным/последовательность». То есть, иными словами, ребёнок в норме набирает определённый словарный запас движений, поз, переходов из них. Проще говоря, строит «дом движений», где кирпичи - как раз эти самые положения и переходы из одного в другое. Всё это записано у нас на уровне нашего ДНК.

Специалисты метода Child’Space знают и понимают как строится этот самый дом и предлагают во время занятия найти недостающие кирпичики или поставить уже имеющиеся в другом порядке, если это необходимо. Прямо как конструктор, только тут мы конструируем движения ребёнка, картину себя и окружающего мира.

В следующем посте я расскажу вам как я условно разделяю всё, что делает ребёнок на «глобальные движения» и на «мелкие движения», какую роль они играют, чем отличаются и какую роль играют.

Двигайтесь больше и разнообразнее и до скорых встреч!