От крепостной няни к душевному наставнику
В дореволюционной России большинство нянь были крепостными крестьянками — добрыми, набожными и исключительными в преданности. Их выбирали по характеру и нравственности, часто советуясь с духовником, чтобы убедиться, что они заботливы и спокойны. Такие няни становились полноценными членами семьи, и их уважали всю жизнь.
Примеры:
- Арина Родионовна — крепостная Пушкиных, стала няней поэта Александра Сергеевича, переехала с ними, даже в ссылке и осталась любимой наставницей.
- Анна Ивановна Катаменкова — няня философа Николая Бердяева, олицетворяла идеал доброй, верующей и мудрой русской няни. Стала частью семьи и навсегда осталась в его памяти.
- Александра Александровна Теглева — императорская няня, служившая детям Николая II. После революции осталась с ними в ссылке в Тобольске, проявив редкую верность и стойкость.
А сколько тысяч ещё тех, о которых мы не знаем? Они не стали героинями учебников истории, их имена в лучшем случае остались только в церковных и домовых книгах.
Профессия наконец формализовалась — школы и курсы
В конце XIX века произошёл важный поворот: няня перестала быть просто «прислугой» — она стала профессионалом!
- Фрёбелевское общество в Санкт-Петербурге (с 1870-х) начало проводить курсы для воспитательниц, а с 1895 года официально открыли школу сведущих нянь.
- Школа нянь императрицы Александры Фёдоровны в Царском Селе была открыта в 1905 году. Там принимали девушек от 16 лет и учили их всё: от анатомии и физиологии до чтения и законов Божьих. В программу входили и практические навыки ухода: приготовление пищи, перевязка, стирка, уход за приютскими детьми.
Няня-друг, наставник, хранитель традиций
В дворянских семьях няня была не просто рабочим — она была душой дома, честной и мудрой, передающей детям народные сказки, приметы, религиозные устои и доброту.
Воспитатели и гувернантки (в основном иностранки) обучали детей языкам и наукам, а русские няни сохраняли связь с домом, традициями и нравственностью.
Переход к современной эпохе
После революции крепостное происхождение превратилось в вольнонаёмный труд. Няни, кухарки, домработницы — всё ещё были в ходу, но уже формально и массово. Часто это были женщины, мигрировавшие в города после отмены крепостного права. В послевоенные годы, несмотря на трудности, няни вновь стали незаменимыми помощницами, освобождая женщин-матерей и позволяя семьям выживать и работать.
Изменилась роль жены и матери. В современности у нас другие семейные нормы и устои. Это не хорошо и не плохо – просто факт. Няня при любой экономической, финансовой, исторической ситуации всё ещё стоит в сердце семьи.
Заключение: почему это важно и что вдохновляет
- Преемственность традиции: вы — наследницы женщин, которые были не просто работницами, а частью жизни семьи.
- Профессиональный рост: школа нянь XIX века — это напоминание, что ваша роль важна и заслуживает уважения.
- Человечность и душа: даже без дипломов, многие няни становились хранителями домашней культуры и душевности.
Да, работа няни менялась: от крепостной семье сильных традиций до профессионала, которому платят за опыт, преданность и знания. Но суть — забота и душевная близость — осталась неизменной.
Горжусь нянями, которые заканчивают курсы в Школе хороших нянь. Это не просто профессионалы, а мудрые, добрые и сильные женщины, которым можно доверить своего ребенка.
Еще больше советов в моих соцсетях:
Читайте и смотрите так же: