Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Укрощение строптивых: как понять своего ребенка, когда он «невозможно себя ведёт»

Иногда дети будто превращаются в маленьких ураганов: не слушаются, дерзят, грубят, хлопают дверями или смотрят с вызовом в ответ на любое ваше слово - это в лучшем случае.
В такие моменты может показаться, что ребёнок "специально издевается" над Вами или хочет довести Вас до "белого калена". Но, на самом деле — он *ищет путь к себе самому* и к Вам, конечно.
За непослушанием срыты важные моменты, а именно: 1) Он нуждается в Вашем внимании. Если "хорошего" внимания было маловато, то капризы, как раз, подсказывают Вам, что пора насытить "обнимашками" своё чадо. Когда ребенок не делает того, что Вы просите - он хочет что бы его поняли, т.е. достаточно сказать: - я понимаю, как тебе не хочется делать уроки, я понимаю, что тебе скучно, но, если мы не сделаем - у нас будут проблемы. Пойдем, я с тобой рядом посижу. 2) Ребенок узнает свои границы. Например, в общении : - он ни с кем не дружит, сидит в своей комнате всё лето, даже со мной не хочет разговаривать. Тут нужно понаблюдать... Вероят

Иногда дети будто превращаются в маленьких ураганов: не слушаются, дерзят, грубят, хлопают дверями или смотрят с вызовом в ответ на любое ваше слово - это в лучшем случае.

В такие моменты может показаться, что ребёнок "специально издевается" над Вами или хочет довести Вас до "белого калена". Но, на самом деле — он *ищет путь к себе самому* и к Вам, конечно.

За непослушанием срыты важные моменты, а именно:

1) Он нуждается в Вашем внимании. Если "хорошего" внимания было маловато, то капризы, как раз, подсказывают Вам, что пора насытить "обнимашками" своё чадо. Когда ребенок не делает того, что Вы просите - он хочет что бы его поняли, т.е. достаточно сказать: - я понимаю, как тебе не хочется делать уроки, я понимаю, что тебе скучно, но, если мы не сделаем - у нас будут проблемы. Пойдем, я с тобой рядом посижу.

2) Ребенок узнает свои границы. Например, в общении : - он ни с кем не дружит, сидит в своей комнате всё лето, даже со мной не хочет разговаривать. Тут нужно понаблюдать... Вероятно, с кем то он общается. Вопрос: почему с одними или в одной ситуации ребенок охотно говорит, что и как он хочет, а с кем-то или, в определенной ситуации, замыкается? Значит у разных людей разный подход в общении - можно подсмотреть.

3) Очень важно понимать, что крик возникает, когда ребенку что-то запрещают. И, главное, он воспринимает этот запрет, как наказание "навсегда". Т.е. планшет у него забирают не на пару часов, а навсегда. Тут нужно четко договариваться - когда и на сколько Вы откладываете гаджеты в ящик. И Вы понимаете, что он "любит" свой телефон и его любимое навсегда не заберете!

Дети не рождаются с навыками саморегуляции. Они учатся у нас. Не на словах — в отношениях. И чем больше в этих отношениях тепла, принятия и устойчивости — тем легче ребёнку расти, даже в своих «строптивых» этапах.

Если вам знакомо это чувство — растерянности, усталости, тревоги за поведение ребёнка — вы не одни. Можно разбираться в этом бережно и без чувства вины.

Если нужна поддержка — я рядом.

Автор: Зайкина Нина Владимировна
Психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru