В моем детстве у нас летом было обязательным трудиться в летних школьных лагерях. Помню, как нас в жару каждый день на автобусе вывозили на поле полоть тыкву (или что-то еще), собирать овощи, арбузы.
Нам за это даже платили. Это были какие-то совершенно небольшие деньги (сейчас я, конечно, понимаю, что оплата не соответствовала тому труду, который был), но точно было приятно, что я могла заработать сама. И потом потратить так, как считала нужным. Никогда мои родители не брали у меня эти деньги, говоря, что «мы же тебя кормим».
Плохой и неблагодарной дочкой я не стала от того, что тратила деньги на свои «хотелки». Но зато, имея уже в 12-15 лет на руках небольшие суммы, я училась их тратить. Сама.
В школьное время моих детей мы с мужем не настаивали на том, чтобы наши дети работали, но и не отговаривали, когда они захотели это сделать. Помню, как муж даже один раз сыну посодействовал летом: договорился со знакомым, чтобы его взяли на работу (по просьбе сына, конечно). Работа была такая, что за нее платили больше, чем в других местах, да и устраивали там на работу школьников (не везде это делают). Заработать там можно было немало, но работа была грязная и тяжелая.
Честно, как маме, мне было страшновато: а справится ли физически? Потому что парень у нас тогда был еще не очень крепкий, да и рост небольшой. А уж как жалко- то было! (но я не разу не подала виду). И к тому же я знала, какой наш сын «чистоплюй», а тут прям квест какой-то для него еще и в этом плане получился: руки мыть перед едой негде, весь день грязный, потный, в пыли.
Он в то лето проработал месяц с одним выходным в неделю. Не сорвался, хотя мы переживали за это.
Результат работы: стал сильнее, выносливее, почернел от солнца. И самое главное- захотел получать образование. До сих пор он вспоминает этот опыт и говорит, что именно тогда понял, что ТАК работать он не хочет.
Но деньги он заработал. Купил себе тот телефон, о котором давно мечтал. Куда потратил остальные, я не знаю. Это его деньги, мне это было не важно.
Мы с мужем никогда не забирали деньги у своих детей. Будь то подаренные, или заработанные. Да, они могли советоваться, что купить на них. Но необязательно нашему совету следовали. Так было всегда, даже, когда было не все легко с деньгами. Но это наши взрослые проблемы, мы с мужем сами с ними разбирались.
Дети наши уже взрослые, плохими они тоже не стали. «Бессовестными» не выросли. Отношения у нас прекрасные. И с деньгами у них тоже «отношения складываются».
Сейчас от мам подростков часто слышу возмущения, что ребенок работает летом и потом деньги тратит по их словам «на ветер». Некоторые вообще забирают все деньги себе, ничего не оставляя детям, потому что «у него еще ума нет тратить».
Может быть, у вас с детьми действительно будет такая договоренность, что часть заработанных денег ребенок будет вкладывать в общий бюджет. Но это должна быть договоренность, не «просто забрать». Важно, чтобы у ребенка в его доходе всегда была та часть, которую он может потратить сам, без подсказки, без оглядки на родителя. Просто на себя. Чтобы он почувствовал, как это: тратить на себя заработанные самим собой деньги. Да, почувствовать «вкус этих денег». Чтобы в будущем хотел зарабатывать, чтобы получал удовольствие от того, что ему приносит доход.
А для того, чтобы ребенок вырос финансово грамотным, нужно эту грамотность развивать в семье. Показывать, как и на что тратят деньги родители. Как накапливают, как совершают крупные покупки. Что делают для того, чтобы вырасти в доходе. А у нас зачастую родители вообще никогда не рассказывают детям о деньгах и не обсуждают всей семьей то, что касается денег. А потом возмущаются, что у детей нет финансовой грамотности.
Я сталкиваюсь часто с тем, что детям запрещают работать, когда они хотят, что родители не доверяют подросткам, когда нужно просто отдать деньги репетитору. Что все деньги с подаренных на день рождение сразу изымаются у детей.
Чтобы дети научились обращаться с деньгами и ценить их, нужно дать им возможность самим заработать. И самим потратить.
Кстати, про финансовую грамотность. В некоторых школах (может во всех?) ввели урок финансовой грамотности. Моя клиентка, мама девочки 12 лет, поделилась такой историей:
На уроке детям дали задание: «Распишите, куда бы вы потратили один миллион….»
Ребенок ответил коротко: «Полмиллиона отдала бы маме, полмиллиона в приют для животных»
Мама очень переживала, что девочка не написала ничего для себя, для своих желаний (сейчас же так много про это говорят и пишут!), другие дети расписали про свои цели, про свои потребности….
А другие писали:
- хочу купить квартиру в ипотеку
- хочу купить машину в кредит
- хочу весь миллион потратить на покупки на ВБ (такое тоже было)
О чем это все? Это совсем не про финансовую грамотность. Ответы детей не об этом. А о том, «что в семье болит».
Так вот как говорит о девочке моей клиентки ее ответ? Да просто ребенок очень любит и ценит маму. А еще животных. Добрая девчонка. Но вот с деньгами, скорее всего, обращаться совсем не умеет, поэтому маме и хочет половину отдать. Все, что нужно теперь маме сделать, это сесть с ребенком и поговорить после задания, а как бы мама потратила миллион? Что бы сделала? А какую сумму на приют для животных оставила бы? А какие еще есть траты в семье? И после этого еще и сумму какую-то начать выделять девочке на ее траты.
А самое главное для финансовой грамотности ваших детей- не передайте им свои негативные денежные установки. А еще не забывайте, что неуверенность, тревожность и низкая самооценка всегда влияют на то, как человек умеет зарабатывать.
Чтобы понять причины низкой самооценки и тревожности, нужно написать «Хочу на диагностику», покажу причины и пути решения проблемы.
В неделю беру не больше 3 человек
Татьяна Бурым- профессиональный детский психолог
С 1 сентября я повышаю стоимость услуг. Подробности в ТГ канале "Переведу с подросткового на взрослый"
Написать в Вотсап
Написать в Телеграмм
