Найти в Дзене

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОВОСПИТАНИЯ (СЕМЕЙНОГО ВЗАИМОВОСПИТАНИЯ)

«Мы желаем счастья вам! Счастья в этом мире большом!
Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим! [1] Процесс воспитания на основе общечеловеческих ценностей, представляет обогащение индивидуальности (и личности) человека положительными эмоциями: альтруизма, героизма, гуманизма, красоты, любви, милосердия, патриотизма, радости, сочувствия, справедливости, целомудрия, эмпатии; с одновременным изжитием противоположных отрицательных: бюрократизма, волюнтаризма, конформизма, мести, нигилизма, предательства, ревности, сарказма, скептицизма, страха, тщеславия, ужасного и знаниями, как он должен жить и что он должен и не должен в жизни делать, а также развитыми положительными моральными качествами общечеловеческого идеала современной этики(бережливости, благородства, вежливости, великодушия, верности, выдержки, духовности, идейности, искренности, мужества, правдивости, принципиальности, самоотверженности, скромности, смелости, терпимос

ОСНОВЫ СЧАСТЬЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ

«Мы желаем счастья вам! Счастья в этом мире большом!
Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим! [1]

Процесс воспитания на основе общечеловеческих ценностей, представляет обогащение индивидуальности (и личности) человека положительными эмоциями: альтруизма, героизма, гуманизма, красоты, любви, милосердия, патриотизма, радости, сочувствия, справедливости, целомудрия, эмпатии; с одновременным изжитием противоположных отрицательных: бюрократизма, волюнтаризма, конформизма, мести, нигилизма, предательства, ревности, сарказма, скептицизма, страха, тщеславия, ужасного и знаниями, как он должен жить и что он должен и не должен в жизни делать, а также развитыми положительными моральными качествами общечеловеческого идеала современной этики(бережливости, благородства, вежливости, великодушия, верности, выдержки, духовности, идейности, искренности, мужества, правдивости, принципиальности, самоотверженности, скромности, смелости, терпимости, трудолюбия, человечности, честности, чувства нового, чуткости; с одновременным изжитием противоположных отрицательных: зазнайства, злословия, карьеризма, корыстолюбия, мещанства, распутства, скупости, ханжества, чванства, эгоизма, злорадства, грубости, вероломства, цинизма, лицемерия малодушия, высокомерия, трусости, тунеядства, косности [2]), применёнными в повседневной жизнедеятельности [3] (см. Верхнее меню, кн. «Теория воспитания»).

Для организации самовоспитания (семейного взаимовоспитания) необходимо:

- подготовить материалы Домашнего досугового центра (лучшие книги, лучшие фильмы, лучшие музыкальные произведения, лучшие репродукции картин художников – реалистов, лучшие караоке др.;

- подготовить мебель и аппаратуру для прослушивания и просмотра высоконравственных материалов Домашнего досугового центра;

- подготовить индивидуальный Дневник самовоспитания (для семейного взаимовоспитания каждому члену семьи необходимо подготовить свой Дневник самовоспитания).

Ежедневное самовоспитание (семейное взаимовоспитание) проводится в течение 40-50 минут (в выходные дни 2-3 часа) и включает:

- чтение любимой (всей семьей) высоконравственной книги, н.п. Д. С. Лихачев «Письма о добром и прекрасном», поиск в прочитанном материале ответов на вопросы – что человек должен и не должен в жизни делать и вписывание этих ответов в непрекращающуюся Таблицу Дневника самовоспитания (20 мин);

- просмотр отрывка из высоконравственного фильма, анализ его и запись анализа в Дневник самовоспитания» (15 мин.);

- прослушивание любимого музыкального произведения и запись впечатлений от прослушивания в Дневник самовоспитания (10 мин);

- пение под караоке любимой (всей семьей) песни (5 мин).

Внимание! В семье целесообразно назначить ответственного за подготовку материалов очередного занятия.

Дополнительно в выходные дни:

- рассматривание и анализ очередной картины любимого (всей семьей) художника-реалиста, и запись анализа в Дневник самовоспитания;

- игра в семейные настольные образовательные игры «Занимательная этика» и «Лото: общечеловеческие ценности» ( [3] см. Левое меню, кн. ДДЦ – семейная образовательная игра «Занимательная этика» и кн. ДДЦ – семейная образовательная игра «Лото: общечеловеческие ценности» - ждут своего издателя) анализ проведенной игры с записью в Дневник самовоспитания;

- анализ (совместный) посещения театральной премьеры, концерта, картинной галереи, музея (или соответсвенных видеозаписей) – с записью в Дневник самовоспитания [3] (см. практическая реализация, Левое меню, кн. «Воспитательная работа классного руководителя», Тема 1, Занятие 4).

Использованные источники

1. Мы желаем счастья Вам (текст песни) [Электронный ресурс]. URL: https://darktexts.ru/116-cvety-my-zhelaem-schastya-vam.html (дата обращения: 26.08.2025).

2. Словарь по этике / Под. Ред. А. А. Гусейнова и И. С. Кона. – М.: Политиздат, 1989. – 447 с.

3. Социальный Сайт «Педагогика воспитания детей, юношества, семьи» [Электронный ресурс]. URL: https://vospitanie-novocherkassk.ru/ (дата обращения: 26.8.2025).

(продолжение следует)