В предыдущих двух статьях я размышлял о кормлении бездомных животных:
Мой вывод в том, что кошки прекрасно справляются сами с добыванием себе пропитания. Однако, полностью отказываться от подкармливания бродячих животных не стоит, возможно частично ограничить. Нужно помнить, что есть животные реально нуждающиеся в помощи человека.
И вот мне вопрос о том, как понять нужна ли действительно помощь или нет? Пример мне привела одна из читательниц канала и по совместительству участник дискуссии со мной.
Пример:
Как так получается, что моя 12-летняя британка из хорошего питомника, будучи у мамы в огороде, вполне себе успешно охотится на кротов, птичек и мышек, а кот моей свекрови, рождённый от уличной кошки, туго соображает, мышей БОИТСЯ и вообще пугается даже звонка в дверь? Как вышло, что сын крысоловки на улице пропадёт, а кошка, у которой минимум 7 поколений предков пропитание добывали из мисочки, подозреваю, спокойно жила бы на самовыгуле?»
Согласитесь, справедливое замечание. Казалось бы, кот уличной крысоловки и такой конфуз, особенно на фоне особы аристократичных кровей, участвующей в королевской охоте. Тут и мне можно лавочку закрывать, так как вопрос хороший и относительно сложный.
Но мы же понимаем, что коты, как и люди – это не только происхождение, но и индивидуальная история. О чём я и поинтересовался у своей собеседницы.
«По поводу кошки из питомника:
- есть ли страница питомника в интернете, чтоб ознакомиться с ним?
- в каком возрасте её приобрели?
По пугливому коту:
- при каких условиях подобрали с улицы?
- какой приблизительно возраст был? Котёнок-малыш, подросток, или уже взрослый?»
Мне достаточно развёрнуто ответили, любезно предоставив фотографии животных.
Итак, что имеем?
Кошка нашей героини британская короткошёрстная из питомника. Страницы питомника не получилось предоставить. Но отелось бы ознакомиться, чтоб представлять что за питомник, ответственный ли там подход. Мне рассказали, что питомник уже закрыт, но владелица с клиентами на связи, чтоб отслеживать судьбу котят. При продаже котят проводила просветительскую работу с клиентами, консультируя о содержании кошек и их кормлении. Котята пристраивались после 3,5 месяцев.
Всё это говорит нам, что в питомнике был ответственный подход. Котята всё необходимое время находились с матерью, получив навыки социализации, какие-то охотничьи навыки, что оттачивались во время игр. Не было травмирования из-за раннего отъёма котят. А подобное играет большую роль в формировании этих животных.
У кота было не всё так радужно. У него были предыдущие хозяева, которые проживали в частном секторе, выпуская животных на самовыгул. По рассказам бывших владельцев, кот родился у кошки-крысоловки, но был глуповат и мог потеряться на улице. Соседи несколько раз приносили его обратно, так как находили напуганного и потерянного.
Признаться, я когда ознакамливался с этой частью рассказа задумался о том, что может его напугал кто. И далее моя собеседница подтверждает гипотезу, сообщив, что по рассказам бывших хозяев его напугала большая собака.
Вот тут-то и может крыться реальная причина неудач кота. Ведь, возможно это не единственный раз, когда его что-то пугает. Подобные ситуации могут сильно психически травмировать животное. И вот, уже он не охотник, как его британская коллега. Так же могло сыграть роль и отношение бывших хозяев, учитывая что животные в их доме не стерилизовались, были на самовыгуле, возможно и методы воспитания консервативные. В общем, чтоб ответить на заданные вопросы нам необходимо знать бэкграунд животного, чем подробнее, тем лучше будем понимать поведение. А иной раз можно по поведению вычислить, или по крайней мере предположить, что было с котей в прошлом.
Признаться что-то мне кажется, что этот разбор мог привести к появлению новых вопросов. Поэтому , если таковые имеются, то не стесняемся и задаём их в комментариях под постом.
Ну и также те, кто не подписан – подписывайтесь, и не забываем ставить лайки. Алгоритмы соцсетей оценивают живость подписчиков для продвижения постов и каналов. Если считаете, что контент интересен и будет полезен другим – вы знаете что делать.