Можно ли вспомнить о своей детской мечте спустя много лет и стать учителем? Как войти в профессию сразу после окончания вуза и каких результатов можно добиться? Как вовлечь школьников в изучение химии? Об этом рассказывает Надежда Ведерникова, учитель химии в лицее №165 им. 65-летия ГАЗ в Нижнем Новгороде, участник программы «Учитель Вольного Дела», которая реализуется фондом Олега Дерипаска. Я училась в лицее №165 на химико-биологическом профиле, закончила химический факультет ННГУ им. Лобачевского, а потом вернулась в родные стены школы, став учителем химии. Мечта преподавать жила во мне с детства и самый первый толчок к ней дал мой школьный учитель, Александр Сергеевич Гордецов. Именно его уроки, его мастерство зародили интерес к педагогике. Правда в студенчестве я забыла об этом, и преподавание казалась мне чем-то далеким. Судьба распорядилась иначе: я случайно услышала о программе поддержки педагогов «Учитель Вольного Дела», решилась попробовать, и это помогло моей мечте стать ре
Как сделать химию нестрашным предметом для учеников в первый год в роли учителя
13 августа 202513 авг 2025
110
3 мин