По результатам ЕГЭ-2025 средний балл по обществознанию стал самым низким среди предметов по выбору. Не будем трогать вопрос содержания самого экзамена и критериев оценки ответов учащихся (оставим это на совести составителей ЕГЭ), а поговорим о тех ошибках, которые допускают ученики при подготовке к экзамену, обрекая себя на потерю итоговых баллов.
1. Недооценка сложности экзамена.
Часть учащихся считает, что ЕГЭ по обществознанию можно успешно пройти, используя исключительно логику или бытовые представления о социуме, однако это ложное убеждение. ЕГЭ по обществознанию проверяет знание основ пяти наук: философии, политологии, социологии, экономики, правоведения (юриспруденции). А это означает изучение огромного объема информации за ограниченное количество часов.
2. Позднее начало подготовки к экзамену.
Многие ученики, имея ложные представления об экзамене (см. пункт 1), начинают готовиться к нему весной, когда до "момента Х" остаётся менее 90 дней. Такая тактика не приведет ни к чему хорошему, ведь количество тем и объем необходимого материала требуют постоянной работы на протяжении всего учебного года, а в ряде случаев и с 10 класса. Чем раньше вы начнете готовиться, тем увереннее вы будете чувствовать себя на экзамене, а это уже половина успеха.
3. Отсутствие работы с дополнительными материалами.
К сожалению, специфика предмета и экзамена такова, что учебные пособия для подготовки быстро устаревают. Виной тому тот факт, что общество не стоит на месте, а всегда изменяется и развивается. Ввиду этой проблемы, для успешной сдачи экзамена, необходимо изучать также дополнительные материалы: законы, документы, информацию из СМИ и т.д.
4. Невовлеченность в общественную жизнь.
Из года в год замечаю одну и ту же тенденцию - лучше всего сдают экзамен те дети, которые увлекаются тем, что происходит в обществе. Чаще всего они следят за новостной повесткой, или политикой, неплохо разбираются в истории или экономике (хотя бы на уровне тех же новостей), и, как следствие, им легче приводить примеры, анализировать обществоведческие тексты и статьи. Возможно, если вам это все не интересно, то стоит задуматься над тем, а правильный ли я выбрал предмет, ну или попытаться наверстать упущенное.
5. Отсутствие должного внимания к теории.
Как я уже говорила выше, многие учащиеся относятся к подготовке к экзамену несколько легкомысленно, особенно это касается вопросов теории. В данном случае есть две группы людей. Первые, кто решил, что догадается по логике. И вторые, те самые, кто увлечен общественными процессами, и думает, что он и так уже вполне подготовлен. И у тех, и у других зачастую "пролетает" теория, а лучше всего готовы те ребята, кто был не столь уверен в себе, и сидел над учебником. Обществознание - это всегда про термины и теорию, и их придется выучить, как бы нам не было лень.
6. Психологический настрой.
К сожалению, результаты ЕГЭ зависят не только от объективных, но и от субъективных факторов, прежде, всего от нашего внутреннего состояния. Практически каждый год происходят ситуации, когда ученики сдают экзамен хуже из-за волнения и стресса. В данном случае, родителям и учителям важно создать комфортную психологическую атмосферу при подготовке к экзамену, а ученику научиться находить внутренний баланс.
Верьте в себя, не допускайте ошибок, о которых я сказала, и у вас все получится 😉
Для подготовки к экзаменам пишите мне в личные сообщения или в Telegram, WhatsApp на номер +79258573903
Буду рада помочь😊
P.s. Буду благодарна и рада даже самому минимальному донату, если вам была полезна моя статья!❤️