Это значит, что он плохой и неблагодарный? Чаще всего родители думают именно так. Не замечая эмоций ребенка. Внешняя картинка, которую видит родитель не равно внутреннее состояние ребенка.
А ведь все это влияет на взрослую жизнь детей.
- «Мне 5 лет и мне разрешали гулять только недалеко от дома. Но я забылась и зашла в соседский двор. Тут вдруг я услышала, что папа кричит, зовет меня. Я так сильно испугалась его крика, что спряталась за кустом. Когда меня нашли, отлупили, сказали, что я плохая, обманщица. Я до сих пор помню этот ужас, что я гуляла не там. И жуткий стыд. После этого бабушка еще сказала, чтобы я к маме не подходила, она со мной не будет разговаривать. Помню, как перехватывало в горле, дико стучало сердце, хотелось исчезнуть»
Разве эта ситуация о том, что ребенок обманщик и плохой? А не о том ли, что трое взрослых почему- то не уследили за ним? А потом все эти три взрослых человека накинулись из своей тревоги и страха на пятилетнего малыша.
А тело наше помнит все. И в 40 лет оно будет так же стучать сердцем, перехватывать горлом, когда (например) начальник будет повышать голос. Или муж. Или кто-то еще. А еще у человека будет в стрессе замирание и желание исчезнуть. Вместо того, чтобы что-то предпринимать.
Это и учителей касается. Они тоже очень часто не замечают того, что на самом деле происходит с их учениками.
- «Мне 7 лет. В школе ставят оперу, мы с подружкой готовимся исполнять роль маленькой девочки, нас двоих выбрали. Но сказали, что петь буду я.
В последний момент учитель говорит, что выбрали не меня, а подружку. За 15 минут до начала. Я разревелась: «Раз выбрали не меня, я не достойная, со мной что-то не так». Учительница, когда увидела мои слезы, громко меня отчитала. Внутри замерший вдох, ощущение бессилия от того, что я не могу объяснить, что я не завидую, я просто не ожидала, меня же учительница обнадежила…»
И вот этот замерший вдох и ощущение бессилия со взрослой уже женщиной всю ее жизнью. Петь после этого случая девочка, конечно, перестала.
А учитель заметил зависть у ребенка, за что и отчитала….
- «Мне 5-6 лет. Меня учит читать бабушка. За любую ошибку ругань, крик. Причем крик и бабушки, и мамы. Все кричат о том, что моя подруга Маша уже умеет читать, а я нет. Меня трясет, сквозь слезы ничего не вижу, ошибаюсь. Понимаю, что я какая-то не такая, что я хуже всех»
Что хотят бабушка с мамой? Просто, чтобы ребенок научился читать и в школе себя чувствовал от этого легко и комфортно. Так же?
Что они видят? Что ребенок, обучаясь, ошибается. У всех же свой темп обучения. Но тревожные взрослые боятся, что они будут плохими родителями, если их девочка будет читать хуже Маши и т.д.
В итоге ребенок ненавидит чтение, потому что, как оказалось потом, оно всегда было наказанием. Типа: если что-то не так сделал, будет читать. Если получил плохую оценку, будет читать. Мама, кстати, сокрушалась, что у ребенка нелюбовь к книгам. А ее и не будет. И ребенок тут не при чем.
Я могу бесконечно описывать подобные истории. Вы можете такие и из своего детства вспомнить. За каждой из них детское переживание. Там целый мир! Очень важно за тем, что вы видите снаружи, увидеть детскую душу, личность. Почему-то многие взрослые считают, что личность- это когда человек зарабатывает деньги (мне здесь так писали). Пока будете так считать, будут расти поломанные дети.
Если вы уже наломали дров, воспитывая своих детей и не понимаете, как все исправить, пишите «Хочу на диагностику», расскажу, чем смогу помочь.
В неделю беру не больше 3 человек
Татьяна Бурым- профессиональный детский психолог
С 1 сентября я повышаю стоимость услуг. Подробности в ТГ канале "Переведу с подросткового на взрослый"
Написать в Вотсап
Написать в Телеграмм
