Коротко о важном
Смирнова Людмила Александровна - победитель всероссийского профессионального педагогического конкурса «Лучшее портфолио»
В средине апреля были поведены итоги всероссийского профессионального педагогического конкурса «Лучшее портфолио» в рамках образовательного проекта «Образование будущего». Портфолио «Информация о научной педагогической деятельности» Смирновой Людмилы Александровны, педагога допобразования МБОУ «Тальменская СОШ № 5» Алтайского края вошло в число лучших.
Хочется отметить, что «Образование будущего» — проект для педагогов, заинтересованных в формировании новой системы образования и создании комплекса ресурсов для практической работы и конгломерат интереснейших образовательных проектов и методик.
Организаторы конкурса отмечают, что портфолио педагога даёт объективную информацию об учительских профессиональных достижениях, о реальном качестве работы педагога, фиксирует динамику изменения качества профессиональной деятельности. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах деятельности: обучающей, воспитательной, творческой, образовательной.
Жюри конкурса высоко оценило качество представленных материалов и профессионализм Людмилы Александровны, присудив ей диплом победителя I степени. Это заслуженная награда, подтверждающая её значительные успехи в области образования и вклад в развитие системы обучения. Мы поздравляем Людмилу Александровну с этим достижением и желаем ей дальнейших успехов в профессиональной деятельности!
Шакирова Виктория, 10 класс
Защита индивидуальных проектов в 9 классах
12-13 мая в нашей школе прошла защита индивидуальных проектов обучающимися 9-ых классов. В течение учебного года выпускники вместе со своими руководителями занимались исследованиями, проводили опыты, разбирали социально-значимые вопросы.
Среди представленных к защите проектов были социальные и исследовательские. Проекты писались по разным учебным дисциплинам: физике, химии, биологии, музыке, истории. Защита сопровождалась презентациями и демонстрацией собственных работ учащихся по выбранной теме. Кто-то показал более высокий уровень, кто-то пониже.
Члены предметных комиссий оценивали не только то, что обучающийся произносит в защитной речи и демонстрирует в мультимедийной презентации, но и то, как он преподносит свои идеи, как взаимодействует с аудиторией, удается ли ему вызвать интерес и отстоять свою позицию. Всего девятиклассниками было представлено 32 проекта. 20 проектов были по темам, связанных с историей и обществознанием. 7 проектов в секции «Литература, английский язык», 5 проектов по направлению «Физика, ОБЗР, технология, информатика». Наивысший творческий уровень оценки своих проектов получили 66% обучающихся, 25% - повышенный уровень, а 9% - базовый уровень.
Всех учащихся и их наставников поздравляем с успешной защитой индивидуальных проектов. Выпускники получили бесценный опыт в постановке цели, планировании своей деятельности, осуществлении поиска, обработке, осмыслении информации и представлении результата своей работы.
Куприенко Алена Юрьевна,
учитель математики и информатики
Фото предоставлено учащимися 9 классов