Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Техника 30: Вы – это не ваше поведение!

..или как перестать вешать на себе ярлыки "Я неудачник". Эта фраза звучит у многих в голове после любой ошибки — от провала на экзамене до неловкой фразы в разговоре. Но на самом деле мы часто путаем две вещи: наше поведение и нас самих как личность. И эта путаница может быть разрушительной. В когнитивно-поведенческой терапии есть приём, который помогает разделять: Когда мы говорим себе «Я неудачник» или «Меня никто не полюбит» из-за каких-то событий, мы совершаем когнитивную ошибку: навешивание ярлыка, сверхобобщение, черно-белое мышление. Эта техника учит переводить глобальные самооценочные суждения в конкретные описания поведения. Клиент рассказывает: после провала на экзамене подумал, что «ничего не добьется в жизни». Я уточняю: «Вы хотите сказать, что провал на экзамене означает, что вы ничего не добьетесь в жизни?» После быстрого прояснения: В итоге глобальный ярлык меняется на конкретную формулировку: «Я допустил ошибки в пяти вопросах теста». Ярлык (убеждение о себе): Я человек
Оглавление

..или как перестать вешать на себе ярлыки

"Я неудачник". Эта фраза звучит у многих в голове после любой ошибки — от провала на экзамене до неловкой фразы в разговоре. Но на самом деле мы часто путаем две вещи: наше поведение и нас самих как личность. И эта путаница может быть разрушительной.

Суть техники разделения личности и поведения

В когнитивно-поведенческой терапии есть приём, который помогает разделять:

  • Что я сделал (или не сделал) — поведение, которое можно легко изменить;
  • Кто я есть — гораздо более комплексная и устойчивая конструкция.

Когда мы говорим себе «Я неудачник» или «Меня никто не полюбит» из-за каких-то событий, мы совершаем когнитивную ошибку: навешивание ярлыка, сверхобобщение, черно-белое мышление.

Эта техника учит переводить глобальные самооценочные суждения в конкретные описания поведения.

Пример из практики

Клиент рассказывает: после провала на экзамене подумал, что «ничего не добьется в жизни». Я уточняю: «Вы хотите сказать, что провал на экзамене означает, что вы ничего не добьетесь в жизни

После быстрого прояснения:

  • На большинство вопросов он ответил правильно.
  • У него есть успешный опыт в учёбе, друзья и личные достижения.
  • Провал в нескольких вопросах — это отдельные ошибки и повод выучить то, что пропустил.

В итоге глобальный ярлык меняется на конкретную формулировку: «Я допустил ошибки в пяти вопросах теста».

Ярлык (убеждение о себе): Я человек, который ничего не добьется в жизни Степень доверия: 90% Поведение, подтверждающее ярлык Поведение, опровергающее ярлык Я провалил экзамен. - Я ответил на большинство вопросов правильно.
- Я сдал много экзаменов хорошо.
- У меня много друзей, которые отмечают мои успехи.
Действия, способствующие подтверждению ярлыка Действия, способствующие опровержению ярлыка - бросить учебу
- меньше готовиться к тесту - все равно его не сдать
- констатировать близким, что у меня не получится закончить это обучение - прояснить причины ошибок
- определить разделы, которые надо пройти
- констатировать близким, что потребуется их поддержка, так как я не сдамся и буду работать над своими ошибками
Вывод: ошибки в нескольких вопросах теста — это повод выучить то, что пропустил. Степень доверия к выводу: 80%

Как изменить отношение к себе?

1. Замечайте навешивание ярлыков на себя и на других

Поймайте момент, когда в голове звучит «Я лузер», «Я бездарь», «Я плохой человек». Такое же отношение к другим может привести к тенденции навешивать подобный ярлык и на себя.

2. Разделяйте характеристики личности и поведение человека

Спросите себя:

  • О чём на самом деле идёт речь — о личности или о действиях в определенных ситуациях?
  • Какие могут быть причины вести себя так?

3. Соберите факты за и против ярлыка

  • Какие примеры моего поведения подтверждают этот ярлык?
  • Какие примеры опровергают?

4. Сформулируйте сбалансированный вывод

Например: вместо «Я безнадёжный» → «Я сегодня не выполнил план, но на прошлой неделе я сделал всё в срок, значит я могу справиться».

Возможные трудности

Некоторым людям трудно отказаться от привычки судить о себе или других по принципу «тот, кто часто плохо что-то делает — значит, и человек плохой». Это так называемое «морализаторство». В таких случаях полезно задать вопросы:

  • Применимо ли это правило к любому человеку в вашем опыте?
  • Все ли, кто плохо делал, абсолютно и всегда плохие люди?
  • Поддержит ли такой подход стремление человека измениться?
-2

Почему это важно

Отделяя поведение от личности, мы:

снижаем самокритику и внутреннее давление

даём себе шанс на изменение конкретных действий

перестаём воспринимать ошибки как приговор

Автор: Василевский Андрей Сергеевич
Психолог, Когнитивно-поведенческий

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru