Каждый год одно и то же.
— “А вы можете гарантировать, что я сдам на 90+?”
— “А если я у вас занимаюсь, то я точно поступлю?”
И я вас прекрасно понимаю.
Родители боятся потратить время и деньги зря.
Дети — убить год а то и больше на подготовку и не поступить туда, куда хотелось.
Все хотят магическую таблетку и гарантию в придачу.
А теперь новость, которая никому не понравится:
📌 На ЕГЭ нет гарантий.
Ноль. Пустота. Забудьте.
______
Почему?
Я как препод могу пообещать только то, что реально от меня зависит.
И да, я это сделаю на 200%:
1. Дам всю нужную для ЕГЭ инфу и немного сверху.
Не просто расскажу что-то “на всякий случай”, а дам ту углублёнку, которая делает картину цельной. Чтобы было понимание “почему так” и ребенок мог сам догадаться до ответа, даже если видит задание впервые.
2. Подберу практику так, чтобы она работала и на отработку механики ЕГЭ, и на развитие мышления.
3. Разложу материал в систему, чтобы в голове не была куча несвязанных фактов, а цельная картина.
4. Включу ребенка в процесс.
В мини-группе ребёнок будет:
• Говорить, а не просто слушать — своими словами объяснять какие-то вещи.
• Выстраивать связи между фактами, а не держать их россыпью в голове.
• Решать задания.
• Отвечать на вопросы с подвохом, чтобы мозг учился думать, а не угадывать.
• Ошибаться без страха — и видеть, как каждая ошибка превращается в плюс к пониманию.
• Учиться работать с новым — чтобы на экзамене не растеряться, даже если задание видит впервые.
И всё это — в тёплой и безопасной атмосфере, без давления и страха.
______
А теперь плохие новости.
Остальное зависит от ученика:
1. От того, как он будет работать весь год.
2. От его реального потолка — да, он есть у каждого.
3. От того, как он справится с собой в день экзамена.
И вот этот третий пункт…
Ох, сколько же баллов он заруинил...
______
Можно год стабильно писать пробники на 80-90+,
а потом прийти на экзамен и выдать 72.
Не потому что ты херово учил.
А потому что:
• в КИМе попалось задание, которого не ожидал;
• тревога накрыла;
• не расчитал время;
• закосячил когда переписывал ответы в бланк;
• в аудитории душно, у соседа скрипит ручка, и вот это все.
📌 И это нельзя предсказать.
______
Поэтому, когда вам обещают “гарантированные баллы”, есть только два варианта:
1. Вас просто обманывают
2. Мелким шрифтом в договоре есть шибанутые условия, при невыполнении которых гарантия сгорает
______
💡 Реальность такая:
Чтобы сдать на высокие баллы нужно
1. Работать системно и регулярно.
2. Делать то, что говорит препод (он должен быть адекватным, это важно).
3. Не просто знать биологию, а уметь с ней работать — понимать, как устроены процессы, видеть связи, применять знания в новых ситуациях. Вот этого ждут составители.
4. Готовиться не только к заданиям, но и к стрессу: моделировать экзамен, решать в условиях ограниченного времени, учиться собираться, когда всё идёт не по плану.
______
📌 Поэтому в 2025–2026 учебном году в моих мини-группах будет жёсткий фокус на главное: осознанное владение биологией
И да, я подниму планку и для себя тоже. В этом году я буду больше работать с каждым учеником на занятиях, внедрять новые приёмы из педагогики, добавлять форматы, которые заставляют мозг реально включаться и учиться думать.
Плюс я сейчас пишу диплом на эту тему, так что идей — куча, и всё это мы проверим на практике. Уже жду сентября. Берегитесь, дети!
И помните, учиться нужно АКТИВНО! Пассивное обучение не работает. И поменьше обманывайте себя)