Автор мастерски использует различные языковые средства, чтобы передать атмосферу ночной степи и создать выразительный пейзаж.
Во-первых, метафоры и сравнения помогают сделать описание более образным. Например, в предложении 8: "Глухая тёмная ночь навалилась, как тяжёлая чёрная вата". Это сравнение передаёт ощущение плотной, непроглядной темноты, которая буквально давит на героя.
Во-вторых, олицетворения оживляют природу. В предложении 9: "Ветер... не смог победить эту плотную темноту, ослабел и лёг спать в сухой траве". Автор наделяет ветер человеческими качествами, что делает картину более динамичной и эмоциональной.
Таким образом, благодаря метафорам, сравнениям и олицетворениям, автор создаёт яркий, запоминающийся образ ночной степи, передавая её таинственность и безмолвие.
Исходный текст:
(1) В эту ночь Сергей возвращался из соседней деревни. (2) Он шагал прямиком по степи. (3) Пока совсем не стемнело, Сергей видел знакомые очертания гор и не боялся сбиться с пути. (4) Но сумерки сгущались. (5) И горизонт растаял. (6) А скоро совсем ничего не стало видно, даже свою вытянутую руку. (7) И не было звёзд. (8) Глухая тёмная ночь навалилась, как тяжёлая чёрная вата. (9) Ветер, который летел с северо-запада, не смог победить эту плотную темноту, ослабел и лёг спать в сухой траве.
(10) Сергей шёл и думал, что заблудиться ночью в степи в сто раз хуже, чем в лесу. (11) В лесу даже на ощупь можно отыскать мох на стволе или наткнуться на муравейник и узнать, где север и юг. (12) А здесь темно и пусто. (13) И тишина. (14) Слышно лишь, как головки каких-то цветов щёлкают по голенищам сапог.
(15) Сергей поднялся на высокий холм и хотел идти дальше, но вдруг увидел в стороне маленький огонёк. (16) Он горел неподвижно, словно где-то далеко светилось окошко. (17) Сергей повернул на свет. (18) Он думал, что ещё придётся много шагать, но через сотню метров подошёл к низкой глинобитной мазанке*. (19) Огонёк был не светом далёкого окошка, а пламенем керосиновой лампочки. (20) Она стояла на плоской крыше мазанки, бросая вокруг жёлтый рассеянный свет.
(21) Сергей постучал в оконце и через несколько секунд услышал топот босых ног. (22) Скрипнул крючок. (23) Мальчик лет десяти или одиннадцати взглянул снизу вверх на Сергея.
— (24) Заблудились?
— (25) Мне надо на Кара — Сук, — сказал Сергей.
— (26) Это правее, километра три отсюда. (27) А вы, видимо, не здешний?
— (28) Будь я здешний, разве бы я заблудился? — раздражённо заметил Сергей.
— (29) Случается... (30) Есть хотите?
— (31) Хочу.
(32) Мальчик скрылся за скрипучей дверью и сразу вернулся с большим куском хлеба и кружкой молока.
— (33) Ты, что же, здесь один?
— (34) Не... (35) Я с дедом. (36) Отару овец пасём.
— (37) А зачем у вас лампа на крыше горит? — спросил Сергей, прожёвывая хлеб.
— (38) Да так, на всякий случай. (39) Вдруг заплутается кто... (40) А в степи ни огонька.
— (41) Спасибо, — сказал Сергей, протягивая кружку.
(42) Сергей не стал объяснять, что сказал спасибо не за еду, а за огонёк, который избавил его от ночных блужданий.
— (43) Ты каждую ночь зажигаешь свой маяк? — спросил Сергей.
— (44) Каждую... (45) Только дед сердится, что я керосин зря жгу. (46) Я теперь стал рано-рано вставать, чтобы успеть погасить. (47) Дед проснётся, а лампа уже на лавке…
(48) Мальчик негромко засмеялся, и Сергей тоже улыбнулся.
(49) Вскоре Сергей задремал. (50) Когда он проснулся, то увидел, что ночь посветлела. (51) Снова проступили очертания гор, начинался синий рассвет.
— (52) Эй, внук, — донёсся из мазанки стариковский голос, — лампу задул? (53) А то я сегодня рано встаю.
(54) Мальчик вскочил — Сергей весело рассмеялся и протянул ему руку.
— (55) Мне пора... (56) Спасибо за огонёк!
(57) Мальчик смущённо подал маленькую ладонь и покосился на лампу. (58) Она всё ещё горела неподвижным жёлтым огнём.
(По В. Крапивину*)
* Крапивин Владислав Петрович (род. в 1938 г.) — детский писатель, автор книг о детях и для детей.
