Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
КУ66

Володин инициировал обсуждение отмены домашних заданий из-за нагрузки в школах

Председатель Госдумы Вячеслав Володин предложил обсудить отмену домашних заданий для школьников. Это связано с тем, что дети испытывают чрезмерную учебную нагрузку, которая негативно влияет на их здоровье и развитие. Володин отметил, что большинство депутатов считают школьников сильно перегруженными: дети проводят за учебой в среднем по 8-10 часов в день. В своем Telegram-канале он написал: «Планируем в следующем месяце вернуться к вопросу чрезмерной нагрузки на школьников. В этой связи предлагаю обсудить тему, которая звучит среди родителей и профессионального сообщества, — отмена домашних заданий». Ранее эта тема уже поднималась, и подписчики канала Володина оставили около 10 тысяч комментариев. Более половины из них согласились, что нагрузка на школьников слишком большая. Госдума даже обратилась в правительство с просьбой рассмотреть этот вопрос, но пока конкретных предложений не появилось. Председатель Госдумы также обратил внимание на то, что современные технологии меняют подход к
    Фото: пресс-служба Госдумы
Фото: пресс-служба Госдумы

Председатель Госдумы Вячеслав Володин предложил обсудить отмену домашних заданий для школьников. Это связано с тем, что дети испытывают чрезмерную учебную нагрузку, которая негативно влияет на их здоровье и развитие.

Володин отметил, что большинство депутатов считают школьников сильно перегруженными: дети проводят за учебой в среднем по 8-10 часов в день. В своем Telegram-канале он написал:

«Планируем в следующем месяце вернуться к вопросу чрезмерной нагрузки на школьников. В этой связи предлагаю обсудить тему, которая звучит среди родителей и профессионального сообщества, — отмена домашних заданий».

Ранее эта тема уже поднималась, и подписчики канала Володина оставили около 10 тысяч комментариев. Более половины из них согласились, что нагрузка на школьников слишком большая. Госдума даже обратилась в правительство с просьбой рассмотреть этот вопрос, но пока конкретных предложений не появилось.

Председатель Госдумы также обратил внимание на то, что современные технологии меняют подход к домашним заданиям. Сейчас школьники могут выполнять их с помощью искусственного интеллекта или находить готовые решения в интернете, и это превращает домашнюю работу в формальность и потерю времени.

Вместе с тем, Володин подчеркнул, что в разных странах к домашним заданиям относятся по-разному. Например, часто задаются исследовательские или творческие задания, которые помогают глубже понять тему и развивают критическое мышление.

«Как вы считаете: насколько эффективно выполнение домашнего задания в текущем виде? По каким предметам оно действительно необходимо и в какой форме? Где оно должно выполняться: в школе после уроков или дома?» — обратился Володин к общественности.

Он добавил, что при принятии решения важно учитывать мнения родителей, педагогов, экспертов и всех, кто заинтересован в развитии школьного образования.