Не думала, не гадала, не строила планов. Планы были про речь, про,... может быть,... Но.
*****
Всем привет!
Не выходила на связь неделю, так как дел было невпроворот.
В понедельник был заезд на дачу, в "наш инклюзивный лагерь" в составе 3-х человек (детей).
Кирилл 10 лет.
Его брат Лёша, 7 лет.
Моя дочь, 14 лет. Аутичные черты. ОВЗ.
Все мы близкие и родные, все свои.
Лето проводим на даче, выезжая на неделю. Выходные- назад, в город. Мальчишки к себе домой, мы к себе домой.
Наш папа и водитель, и завхоз. Обеспечивает нас всем необходимым на даче.
Приехал, привёз продукты, поработал, и уехал в город.
А забыла, с нами собака Альма, породы Лабрадор, уже старая, но по прежнему игривая, обожающая детей. Но как же не побегать за ними, когда им так весело. Силы уже не те, но порода "обязывает", и она "бегает" за детьми.
*****
Так вот, дел было невпроворот, вкратце расскажу.
Понедельник.
Заехали по пути на дачу в одно знакомое место, где у каменистой речушки растёт Курильский чай.
Я фанатка травяных чаёв, можно так сказать. Верю в силу природы, растений. На даче ещё моей мамой посажены и розовый клевер, и кровохлёбка, и валериана, и мята. В чай завариваем лист малины, лист земляники.
Теперь будет ещё и Курильский чай.
О свойствах Курильского чая напишу здесь. Ой, нет, лучше дам ссылку.
По дороге засняли лошадку, которую надёжно охраняют, между прочим.
*****
Вторник.
Облагораживали территорию вокруг крыльца. Соорудили три клумбы.
Пересадили в одну из них Петунии дочкины.
В другую Тысячелистник, который вырос не там, где надо, и был очень хорош собою.
В третью пересадили Колокольчик, который будет радовать нас ранней весной, встречать нас у крыльца, на входе. А пока он был где-то на отшибе, его и не видно было вовсе.
*****
В среду Кирилл, у которого "голова работает на изобретения", сооружал ловушку для зайца.
Сняли видео, как это будет работать.
Фантазёр!!! Я поощряю его в этом его свойстве, способности придумывать, фантазировать, и воплощать задуманное в жизнь. Он делает всё это своими руками. Находит материалы подручные, режет, склеивает, моделирует, демонстрирует. Потом модернизирует, убирает недостатки, улучшает модель.
****
В четверг, был дождь, много читали. Очень много. С перерывами.
Читали скачанную в ПДФ книгу Волшебник Изумрудного города.
Открыла для себя эту книгу, этого автора. Легко читается, хорошо понимается.
То, что надо!!!
Как читаем? Это интересно.
Садимся все, вчетвером, перед компьютером. У каждого своя тетрадь, и у меня - тоже, своя. Ручки. Зарисовываем прочитанное.
Лёша с краю стола, рисует СВОЁ (охотников, полицейских разных), и слушает!!!! Внимательно слушает эту сказку, отвечает на вопросы по сказке, запоминает новые для него слова и понятия. Полноценный урок для него.
А ещё Лёша учится сидеть молча на уроке, не перебивать нас, не встревать в наше обсуждение, когда не надо. Ведь ему в сентябре идти в 1 класс. И он должен УМЕТЬ вести себя ПРАВИЛЬНО на уроке. И я вижу, что у него ЭТО получается!!!
А дочь и Кирилл читают по очереди, по предложению. Они короткие, предложения, в этой сказке. И когда читает дочь, Кирилл УЧИТСЯ отслеживать текст глазами, а не нырять взглядом в этот момент куда-то под стол, мол, моя очередь ещё не наступила. Вот когда наступит, мол, тогда я и буду читать.
Нет, дорогой мой, так не получится! Не теряй ниточку, я в любой момент тебя попрошу.
-Кирилл. Дальше.
И он уже не теряется, он не бросает текст, ему не приходится искать взглядом, выискивать, где же мы!!!
Ну и техника чтения улучшается!!! У всех, и дочери, и у Кирилла.
*****
А Лёша тоже читает.
Вот такую книгу.
Куплена она была давно для дочери. И было интересно, можно ли купить сейчас, именно такую.
Да, есть! Продаётся!
В общем, шикарная книга. Для самостоятельного чтения, для первоклашек.
И Лёша её читает, сам!
А я на кухне-веранде, в это время, занимаюсь готовкой. А дочь сидит и слушает!!! Лёшины запевы. Он протяжно читает, так, как надо начинающему чтецу. И Кирилл слушает. И такая тишина в доме!!!!
И я поняла, как надо мне поступать в случае, когда эти двое начинают "беситься", как их надо приводить в чувство. Им надо давать книги. Хотя бы одному из них. И тогда, ТИШИНА и КРАСОТА!
******
А в пятницу, в очередной раз, когда эти двое непоседливых совершали энергичное броуновское движение по участку, от малины до дома, и обратно. От малины, крыжовника, до качелей и обратно. И при этом, успевая задавать мне кучу вопросов.
- А зачем, как ты думаешь, мне эта палка???? ( Лёша)
-А знаешь, как работает ловушка для зайца??? (Кирилл). А давай я покажу тебе, как это работает.
!!!!!
И всё в таком духе, и без остановок!!! И когда у меня голова кругом от этих вопросов, теперь я знаю, как всех утихомирить.
Просто.
Я говорю Лёше.
- Давай почитаем. И всё! И я могу спокойно заняться готовкой!
****
А в пятницу....
Лёша... на предложение почитать книгу, вдруг....НАСУПИЛСЯ...
О, ГОСПОДИ!
Только этого мне не хватало!
И вдруг Кирилл пришёл мне на помощь.
-Давай, я почитаю.- сказал он.
!!!!!!
НЕОЖИДАННО!!! и ЗДОРОВО!!!! Кирилл меня выручил!!!
И он стал читать вслух, а мы все слушали детские сказки из этой книжки.
И опять ТИШИНА, ТИШИНА, ТИШИНА!!!!
************
А что же дочь?-спросите вы.
Я и сама не понимала, что писать. Вроде бы НИЧЕГО сверхъестественного не произошло на этой неделе.
И только в субботу дома, когда дачная круговерть закончилась, я вдруг осознала, что ПРОИЗОШЛО!!!! Невероятное!
Дочь стала "вылазить из своей ракушки", или из "скорлупы", как бы это назвать. И это произошло незаметно.
Но это ТАК ВАЖНО!!!!
Что я имею ввиду. Судите сами.
***************
Обычная ежедневная картина.
Дочь и компьютер. Компьютер и дочь.
Я всё время увожу её от компьютера, стараюсь уводить. Ежедневно, ежечасно вовлекаю дочь в жизнь, в реальную жизнь.
Зову. Мол, пойдём, в теплице поможешь. Каждый день - один сценарий.
-Надо полить помидоры.
-Иди полей подсолнухи.
-Давай накрывать на стол.
-Пойдём гулять с собакой.
-Пойдём на зарядку.
-Пойдём играть в теннис.
-Иди, нарви листья для чая.
Дочь отрывается от компа, выполняет мою просьбу, и опять туда... в СВОЙ МИР.
А на этой неделе....
Она сама.... САМА!!!
-Пойдём играть в теннис.
-Пойдём гулять с собакой.
-Завтрак.
-Зарядка.
-Отдых.
(Могу сказать, что лишь уроки и чтение, остались под моей инициативой.)
Но зато, теннис РАНЬШЕ, у нас был один раз в день.
А теперь...., я даже не могу сосчитать, кажется, каждый час.
Дочь ОТРЫВАЕТСЯ от компа, и зовёт всех играть в теннис. Сама!!!
И на этой неделе, я ни разу не звала дочь, пойти что-то там сделать в огороде.
Дочь САМА, заслышав, что мы с мальчишками в теплице, УХОДИТ от компа, появляется, яко солнышко здесь, и.... делает всё, что делаем мы в теплице!!! Поливает помидоры. Участвует!!!
А ведь я её не звала. Считала, что сами справимся.
В четверг предложила Кириллу попробовать подкопать картошки.
Никого не звали в помощники. Сами справимся.
И вдруг - ЯВИЛАСЬ!!!! К нам, "на поле"!!!
То бишь, ОТОРВАЛАСЬ от компьютера!!!
САМА????
Сама.
И копала картошку вместе с нами!!! НЕВЕРОЯТНО!!!
И не надо было её звать - вовлекать!!! Вот это да!
Ещё, пример.
С Кириллом задумали делать пиццу. И опять, дочь пришла к нам, оторвалась от компа, и поучаствовала. Порезала помидоры на пару с Лёшей.
Потом сказала, заветное.
-Уф! Устала. - и удалилась.
А мы продолжили нарезать перец.
Для меня это что-то запредельное. А я думала, что НИЧЕГО сверхважного не произошло.
А почему ЭТО произошло? Почему дочь СТАЛА вовлекаться в общую жизнь?
Не знаю.
Может быть, она берёт пример с Лёши и Кирилла? Подражание?
Ей нравится быть вместе. Ей так веселее. И это не мои слова. Это дочь так говорит, когда дети приезжают на дачу. Веселее.
Мои предположения.
Мальчишки совсем немного смотрят вместе мультики, обычно это происходит по вечерам, когда становится темно.
А так они живут обычной жизнью, бегают, болтают, шутят, играют, выдумывают, изобретают.
Вот так.
Удачи всем и пока!
******