Зануда не убеждает, а только заставляет зевать или раздражает. Авторы Дзена, особенно новички, ставят первоочередной задачей быть интересными и читаемыми, и создатель этой статьи не исключение. Значит, занудами, казалось бы, быть нам не грозит, раз все понимают, что главное – зацепить.
Но как же непросто поймать и почувствовать свою текстовую аудиторию, особенно еще когда на каждом углу кричат, что сегодня люди перестали читать и потребляют только фото- и видеоконтент! Да, зацепить, бывает, удается не сразу, так не значит ли это, что одной из причин может быть занудство? Не полное и беспросветное, конечно, а может, капельку-другую?
Нельзя не вспомнить модное жаргонное словечко – «душнила». Так называют человека, создающего в компании «удушающую» атмосферу: придирается, поучает, портит настроение. Текст – это тоже «компания» – автора и читателя, и кто-то сейчас стучит по клавиатуре и не подозревает, что он и есть «текстовый душнила», который, сам того не желая, обрывает связь с читателем. Иногда чем больше мы убеждены в собственной правоте, в своем профессионализме и компетентности, тем больше мы утопаем в занудстве.
Вы скажете: «автор, да это у вас занудство, раз здесь написано о давно всем понятных вещах!» Может быть и так. Вот поэтому давайте все-таки проверим, нет ли у кого-то из нас симптомов?
Итак, что делает автор-зануда?
1) Расписывает очевидные вещи - видимо ищет тех, кто открывает Америку. В таких статьях нет новизны. Уверены ли мы, что нужно ли забирать время читателя, которое равнозначно ценно как и наше? Стоит еще раз переспросить себя: действительно ли у нас есть идея и свежий взгляд, чтобы писать? Например, идеей и целью этого текста представляется заставить читателя по-настоящему задуматься о своих текстовых недостатках – так же внимательно, как и мы задумались, и даже больше. Для этого нужно забыть о самолюбии, тщеславии, о страхе критики. Все мы зануды в той или иной степени. Пора посмотреть на все это под особым углом зрения!
2) Нудный автор размазывает текст бесконечными перечислениями. Но перечисления хороши, если их продумывать. В риторике накопление синонимов, нагромождение выражений называют амплификацией. Надо бы не забыть убедиться, что наше нагромождение синонимов оживляет текст, наращивает эмоциональный фон, а не просто заполняет пространство. И лучше бы перечислять до трех, не перегружая, и строить градацию («лестницу» от слабого к сильному по смыслу)… Надо бы, лучше бы…Хватит поучать!
3) Да, любимое дело зануды, страдающего эгоцентризмом – постоянно поучать других и навязывать свое мнение как единственно верное. Такой автор других интересов, кроме своих, просто не видит. Как с этим бороться: ссылаться на авторитеты и общественное мнение, представлять четко своего оппонента и рассматривать альтернативные позиции, наверное, поменьше «я-кать» и помнить старую поговорку «я – последняя буква в алфавите».
4) Текстовый душнила часто атакует затасканными выражениями, давно потерявшими яркость, например: зима вступила в свои права, видно невооруженным глазом. Эти создает банальность стиля и утомляет читателя.
5) Скучный автор постоянно повторяет одно и то же и внутри статьи, и из статьи в статью, и никак не может успокоиться. Наверное, это может быть учитель с многолетним стажем. От этого побочного эффекта педагогического опыта, наверное, избавиться почти невозможно. Хотя существуют фигуры речи, основанные на повторе, например анафора (единоначатие фраз), создающая ритмичность и акценты, и очень многие другие.
6) Зануда-нытик жалуется, критикует, не предлагая решений. Такие тексты возбуждают эмоции, но оставляют читателя неудовлетворенным. В тексте есть проблема – отлично, а есть ли предложенное конкретное решение, идея, ну хотя бы намек? Если нет, зачем читателю такое издевательство, купание в «жалобной воде»?
7) Зануда-педант увлекается мелочами, залипая на пустяке целыми абзацами, растягивая эти абзацы до бесконечности. Многими замечено, что страдают этим чаще женщины (да простят нас феминистки). Конечно, при создании хорошего текста происходит серьезное увлечение темой, и кому-то невозможно удержаться, чтобы не расписать поподробнее ерунду, второстепенное начинает оттеснять главное. Позже, мы перечитываем, часто сокращаем, но все равно не всегда видим непропорциональность мелочей и важных моментов. Можно, например, влюбиться в какую-то цитату и никак не признавать, что она, к превеликому сожалению, отягощает текст. Самая классная текстовая находка, креативный прием также может и вредить в итоге восприятию текста. Вы скажете – «ИИ в помощь!» Может быть и да, выход, но после ИИ придется повозиться, ведь «нейронка» на текущий момент как антибиотик: если и полечит структуру, подсократит, то убьет жизнь в тексте, все полезное, сведет на «нет» тонкие авторские акценты, и все придется снова и снова перерабатывать. На наш взгляд, лучше делать больше вычиток, не лениться, каждый раз фокусируясь на поиске разных недостатков, перестать страдать текстовым накопительством – «жалко стереть»… Мда, этот абзац получился самым длинным … Вы догадались, почему?
8) Строгие зануды берут сухой серьезный тон. Такой автор, можно предположить, издает научные статьи или работает руководителем, поэтому привык быть строгим, часто бескомпромиссным. Как перебить чрезмерную строгость? Например, смягчает юмор. Но юмором, иронией, как и строгостью, тоже злоупотреблять нельзя, как, к примеру, красным перцем - всеми рекомендуемая его дозировка минимальна. Слишком частые шутки свойственны легкомысленному автору. Конечно баланс строгости/юмора можно корректировать с помощью аудитории, если следить за ее реакцией.
9) Зануда-ученый пишет заумно и тяжеловесно. Это называют «птичьим языком»: масса узкоспециальных терминов, отвлеченных слов, бесконечные длинные предложения. Еще Николай Васильевич Гоголь в «Мертвых душах» над этим посмеялся:
«Предуготовительное вступление в область мышления. Теория общности, совокупности, сущности, и в применении к уразумению органических начал…». Что ни разворачивал Чичиков книгу, на всякой странице - проявление, развитие, абстракт, замкнутость и сомкнутость, и черт знает чего там не было».
Что же делать? Отправляться на научную конференцию, может быть там аудитория что-нибудь поймет.
10) Продвинутый зануда поручает текст искусственному интеллекту и даже ленится поправить после. Получаются стандартные тексты с вылизанными фразами и характерными длинными тире. По нашему мнению, весь текст превращается в сплошной приторно-глянцевый речевой штамп-кошмар. Может даже затошнить, а особо впечатлительных потянуть сбежать от цивилизации подальше в лес на постоянное место жительство, прихватив с ближайшей помойки пару книг классической литературы. Такой ИИ-автор верит, что читатели уже давно привыкли питаться шаблонной ясностью и вовсю себе радуются, что все просто, полезно и понятно. А если так и есть и они правы?
В следующей статье мы напишем о приемах, которые могут помочь оживить текст, сделать его «недушным», а значит, имеющим потенциал убедить и повлиять! Если в двух словах, то это будут риторический вопрос, вопрос-ответ (коммуникация), яркие метафоры, эпитеты, сравнения, игра слов, юмор, гипотипоз (живая картина). Большинство из них использованы в этой статье. Помогли ли эти приемы? Об этом, скорее, скажет читатель и статистика.
От вас, читателей, очень хочется узнать ответы на вопросы:
1) Мы считаем, что самое главное в тексте – жизнь, а значит эмоции и постоянный контакт с читателем. Согласны ли вы, что это верный путь? Какой у вас опыт с нейросетью, которая по мнению многих, делает текст мертвым?
2) Боретесь ли вы со скукой в своих текстах и как?
3) Что вас обычно раздражает как читателя? Что заставляет остановить чтение и переключить?
Подписывайтесь на наш канал, чтобы не пропустить новые статьи!
#зануда #душнила #писательство #копирайтинг #стиль #редактура #читабельность #вовлечение #аудитория #риторика #амплификация #советыавторам #искусственныйинтеллект