Книги это для души. А вообще-то я преподаватель по профессии. Вернее сейчас моя должность называется академический директор, но в целом, я как училась в начале нулевых в педе на факультете иностранных языков, так с тех пор и не отошла каким-либо образом от темы преподавания. Репетиторствовала, работала в частном детском саду (учить детей, которые еще на русском не говорят, английскому - то еще развлечение), в государственной школе, в частной общеобразовательной, в онлайн языковой школе, на курсах повышения квалификации, в офлайн языковой школе, создавала материалы к урокам на трех языках, учила преподавать других преподавателей, на конференциях выступала. В целом, вы поняли - в учительстве я прочно и серьёзно, несмотря на периодические попытки сбежать.
Можно сказать, что блог этот - это тоже попытка бегства. Но вот такая штука - учебники тоже книги. Они точно также бывают хорошие и плохие, законные и из-под полы, логичные и "о-господи-зачем-это-так". И точно также как с книгами для души - постоянно хочется найти ту самую, с которой случиться ДЗЫНЬ.
Если вы думаете, что я сейчас скажу, что существует идеальный учебник английского, по которому можно научить языку любого - вы ошибаетесь. Такого учебника быть не может. И на это есть целый список причин:
1. Язык невозможно выучить. Никак. Любой язык, кроме мёртвых - живое, бесконечно меняющееся явление. И большинство изменений не успевает быть зафиксировано в моменте. Единственное, что можно сделать с языком - это освоить n-ную его часть для использования в какой-то определенной области: охватить некоторое количество лексики и грамматики, научиться понимать на слух, научиться использовать имеющиеся языковые единицы для решения своих вопросов. А раз уж вопросы и цели у всех разные, то нельзя сделать учебник подходящий для всех.
2. Меняется не только язык, но и окружающий мир. И с этими переменами устаревают тексты в учебниках. Если вы как я учились в 90-е, то наверное также застали эту разницу: в одном учебнике надо прочитать текст про Ленина, а в другом про рекламу джинс.
3. Люди по разному воспринимают информацию. И невозможно создать какой-то подход, позволяющий безусловно всех обучать какому-то навыку. Кто-то из этого подхода выпадет.
Но есть и хорошие новости: можно найти самый удобный учебник под преподавателя, который правильно используя его будет творить волшебство уже со своими студентами. И тут, конечно, слово за преподавателем. И если вы подумали, что вот сейчас я буду рассказывать про свой любимый учебник, то вы правы. Буду. Но простите - без ссылок. Так как не читала так как не разбираюсь, что там с законом о рекламе.
Владение иностранным языком замечательный навык, который можно построить и развить как конструктор при регулярной практике и хорошей базе. А база - это всегда лексика (кирпичики языка) и грамматика (цемент, соединяющий кирпичи). Если будете уверенно выкладываете простые связные предложения из этих материалов, то дальше дело дойдет и до творчества и возможности говорить, о чем захотите.
Учебник, о котором я хочу рассказать, предназначен как раз для закладывания этой базы. Это учебник-тренажёр Perfect Start под авторством Петровой Сюзаны. Чем он мне так нравится?
1) он небольшой (30 уроков), но после его освоения в правильном формате, студент может говорить на любую бытовую тему и доносить свои мысли.
2) в него заложен необходимый минимум в 800 слов. Причём слов максимально частотных. Тут не будет лишнего, только то, что каждый из нас использует в обычной жизни.
3) набор грамматических тем направлен на то, чтобы решать коммуникативные жизненные задачи, а не сдавать тесты.
4) грамматика представлена в удобных майнд-мэпах, благодаря чему быстро запоминается.
5) после описания темы и майндмэпа предложено много упражнений паттернов для устной отработки темы и закрепления конструкции.
6) в учебнике есть информация о том, как правильно работать со всем этим.
В учебнике вы не найдете ни одного письменного упражнения. Почему? По той причине, что любой язык это навык. А навык закладывается через мышцы. И если вы будете писать на языке, то говорить не научитесь. Только большой разговорной практикой можно натренировать себя на говорение. И тут вопрос уже вашей силы воли и / или умения находить хорошего учителя.
В общем, о чем это я? Хотите вспомнить грамматику и активировать ее в речи? Хороший учебник существует для этого? Хотите понять, почему он действительно работает? Дочитаю ещё одну начатую книгу по психолингвистике, напишу про жто статью. Пока руки не доходят. А если просто любите иностранные языки - поставьте сердечку в комментариях) Мой любимый иностранный - немецкий, хотя английский мой хлеб. Еще работала с французским и русским как иностранным, с ними сложнее, и хотелось бы глубже закопаться, но опять же - время( Как студентка касалась японского, польского и шведского. Каждый из них прекрасен по своему. Надеюсь, что благодаря им деменция мне не грозит.