Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Когда отпускать — это тоже любовь

Моя страница иногда тут превращается в мой дневник, но как есть уж. Возможно мой опыт и мои рассуждения окажутся полезными кому-то. Вчера я снова задумалась: а не слишком ли я строга как мама? Моему сыну 13. Этим летом я отправила его в математический лагерь на три недели. Это не тот лагерь, где жарят зефир и поют под гитару — здесь решают задачи, участвуют в олимпиадах, готовятся к соревнованиям. Он сам туда хотел, у него есть успехи в математике. Но на второй выходной он запросился домой. Приехал, проревелся. И — вернулся назад. И вот сижу и думаю: насилие это или нет? Где граница между «насилием над ребёнком» и «помощью ему стать взрослым»? С одной стороны — он там успешен. Он участвует, он выигрывает. Его замечают, зовут. С другой — это нелегко. Не всё получается. Напряжение накапливается. И оно ищет выход — дома, в слезах, в обидах, в переживаниях. И я, как мать, оказываюсь на тонком льду. Я хочу поддержать, обнять, сказать: «всё, не надо, поехали домой». Но я этого не делаю. Я сл

Моя страница иногда тут превращается в мой дневник, но как есть уж. Возможно мой опыт и мои рассуждения окажутся полезными кому-то.

Вчера я снова задумалась: а не слишком ли я строга как мама?

Моему сыну 13. Этим летом я отправила его в математический лагерь на три недели. Это не тот лагерь, где жарят зефир и поют под гитару — здесь решают задачи, участвуют в олимпиадах, готовятся к соревнованиям. Он сам туда хотел, у него есть успехи в математике. Но на второй выходной он запросился домой. Приехал, проревелся. И — вернулся назад.

И вот сижу и думаю: насилие это или нет?

Где граница между «насилием над ребёнком» и «помощью ему стать взрослым»?

С одной стороны — он там успешен. Он участвует, он выигрывает. Его замечают, зовут. С другой — это нелегко. Не всё получается. Напряжение накапливается. И оно ищет выход — дома, в слезах, в обидах, в переживаниях.

И я, как мать, оказываюсь на тонком льду. Я хочу поддержать, обнять, сказать: «всё, не надо, поехали домой». Но я этого не делаю. Я слушаю, я рядом, я вижу его боль — и возвращаю его назад. В лагерь. В задачи. В напряжение. В возможность учиться справляться без меня.

Почему?

Потому что именно так устроен наш взрослый мир. В нём не будет постоянной поддержки. В нём не все усилия вознаграждаются. В нём не всегда честно. Иногда ты проигрываешь, даже когда выкладывался полностью. Иногда ты остаёшься один, без объяснений. И в нём всё равно нужно жить. Искать пути. Преодолевать. Учиться быть сильным, но не черствым. Честным, но не наивным. Открытым, но не уязвимым.

Разве это не насилие — жизнь сама по себе? А если да — должна ли мать быть той, кто избавляет от этого? Или наоборот — той, кто помогает учиться с этим жить?

Мне кажется, возраст 13 лет — как раз тот рубеж, когда важно начать тренироваться в самостоятельности. Когда можно (и нужно) ошибаться, плакать, пробовать, возвращаться, терпеть, добиваться. И очень важно в этот момент не стоять над душой, не спасать от каждой боли, но быть рядом. Чтобы ребёнок знал: «Мама есть. Но жить — я могу и сам».

Это не про жёсткость. Это про доверие. Про веру в него — что он справится. Про то, что я выбираю быть не тем, кто забирает напряжение, а тем, кто помогает учиться с ним быть. Я не отказываюсь от сочувствия. Но я не обнуляю путь. Это не насилие. Это взросление.

И мне тоже, как маме, это непросто. Потому что каждый раз я как будто говорю себе: «Отпусти. Доверься. Ты уже дала ему крылья. Теперь он учится ими пользоваться».

Автор: Выскребенцева Татьяна Андреевна
Психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru