Я показываю книгу Джона Хэтти каждый раз, когда говорю с кем-нибудь о педагогическом дизайне. Потому что это метаанализ.
Представьте, что вы проводите в классе эксперимент и выясняете, что ученики на 15% внимательнее, когда смотрят на синюю доску, а не на зелёную. А ваш коллега в соседнем классе отмечает, что средний балл вырос на 0,4 после того как в течение года каждую пятницу в столовой давали апельсины. Что теперь делать другим преподавателям: перекрашивать доску или грузить апельсины бочками? Или эффекты настолько незначительные, что даже введение / отмена школьной формы повлияет на успеваемость сильнее?
Хэтти взял результаты огромного числа исследований и свёл их к единой системе координат. Например, теперь мы можем быть уверены: дистанционное обучение и система наставничества будут работать и без образовательного учреждения. Никакая структура не нужна, сами инструменты уже помогут добиться результата.
А что даёт нам структура школы или вуза? Особенно сейчас, когда учебный контент вам в любом количестве нагенерируют нейросети? Конечно же, преподавателя! Он и направит, и обратную связь даст, и аккуратно укажет на ошибки, и эмоциональное состояние считает.
Смотрите: сам по себе медиаконтент в учебных материалах даёт эффект. Интернет-ресурсы — 0,18; аудио и видео — 0,22; компьютерные программы — 0,38. А само присутствие преподавателя уже является фактором с эффективность 0,32!
Ну и, наконец, самые эффективные стратегии.
Когда меня спрашивают: «А почему в вашей настольной игре все ученики состоят в одной команде», я могу ответить: «Кооперативное обучение имеет больший эффект как в сравнении с индивидуальным, так и конкурентным».
Таким образом, книга Хэтти нужна мне в первую очередь для того, чтобы совершать рациональный выбор. Как в педагогическом дизайне при разработке новых продуктов, так и при составлении своего образовательного маршрута.
Однако с факторами нужно быть внимательными: Хэтти изучал исследования, посвящённые школам. Мы же знаем, что обучение детей и взрослых во многом отличается. Так, мотивация учеников показывает эффект 0,48. А для взрослых, уверена, значение будет намного выше! Но даже так «Видимое обучение» даёт твёрдую опору под ногами.