В любой российской школе существуют родительские чаты: общешкольные, классные, родительских комитетов. В нашей школе для родителей будущих первоклассников организован информационный чат. Очень удобно всем: пока будущие первоклассники не распределены по классам, администрация может быстро довести до сведения необходимую информацию, ответить на возникающие вопросы. Конечно, предварительно мы проводим родительские собрания, знакомим с организацией обучения в 1 классе. И знаете, на что я обратила внимание, общаясь с родителями будущих школьников? Констатирую с горечью - коронная фраза подавляющего большинства родителей: «Я не могу чему-то учить ребенка, а вдруг научу его неправильно. Вот пойдет в школу, пусть его учитель и учит, он за это деньги получает!». Поэтому неудивительно, что для них подготовка ребенка к школе подразумевает покупку «правильной» канцелярии и школьной формы соответствующего цвета и фасона.
Но вы – родители из числа «отличников», а значит, разбирать мы с вами будем именно главные вопросы. Мои наблюдения в течение многих лет помогли сделать вывод, которым хочу поделиться с вами: успешные в обучении дети не обязательно те, кто приходит в школу читающим 40 слов в минуту и решающим арифметические примеры в пределах сотни. Конечно, если вы сумели обеспечить своему будущему первокласснику такую подготовку – это классно! Однако, даже умея все это в дошкольный период, некоторые дети уходят в процессе школьного обучения «в минус». Поэтому, чтобы первый класс был, действительно, на 5, необходимо проверить имеющиеся у вашего ребенка определенные навыки, наличие которых просто обязательно для успехов в школе. Но, даже, если проверка необходимых умений вас разочарует, с сегодняшнего дня их можно начать отрабатывать. Впереди почти месяц, а значит, ваш ребенок, все равно будет ближе к успеху.
1) ПРИНЯТИЕ УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ (такая формулировка принята в педагогике обучения)
Дети, у которых этот навык сформирован, очень быстро и на высоком уровне усваивают учебный материал, даже если пришли они в школу не читающими, а только знающими буквы. Первоклассник воспринимает инструкцию учителя и следует необходимому алгоритму действий.
Как проверить наличие данного навыка у своего ребенка? Порекомендую вам самый легкий и для вас, и для него способ – графический диктант.
Покупаете две тетради по математике в крупную клетку, а также несколько плотных (!) обложек для тетрадей. Обложки разрезаете на квадраты, прямоугольники. Одна из тетрадей будет ваша, другая – ребенка. В своей тетради рисуете линию: сначала крупную точку старта, а затем - две клетки вверх, одна клетка вправо, три клетки вниз, две клетки влево, одна клетка вниз и т.д. Далее, накладываете прозрачный прямоугольник, вырезанный из обложки, и переводите на него получившуюся линию.
Теперь предлагаете выполнить задание ребенку. Обращаю внимание: при проверке навыка сидеть рядом с ребенком не надо, ситуация должна быть приближена к реальной, которая будет в классе, где он будет один, без вашей помощи выполняющий задание учителя.
По вашему заданию ребенок (сам!) открывает тетрадь, находит на первой странице поставленную вами заранее точку и начитает от нее работать. Перед вами тетрадь с линией, которую выполнили несколько ранее вы сами. Глядя на нее, диктуете ребенку: две клетки вверх, одна клетка вправо, три клетки вниз, две клетки влево, одна клетка вниз и т.д. Заканчивая линию говорите: «Стоп!». А вот теперь берете прозрачный шаблон, с нанесенной на него линией, копирующей ту, что в вашей тетради, и идете к столу, за которым работал ваш ребенок. Предлагаете ему проверить правильность выполнения задания. Совмещаете начало (крупные точки на своем шаблоне и его линии) и вместе проверяете совпадение элементов ломаной.
Чем больше совпадений с шаблоном, тем выше уровень развития навыка принятия учебной задачи у вашего ребенка. Однако, пока еще есть время до начала учебного года, рекомендую вам в любом случае позаниматься с ребенком графическими диктантами. Не лишними они будут, даже если вы вместе обрадуетесь полному совпадению. Это простейшее упражнение можно использовать не только с будущими первоклассниками, но и со всеми младшими школьниками. Всего 15 минут в день надо заставить себя найти для подобного занятия с ребенком, и вы получите результат, который приятно вас удивит уже через две недели. Графические диктанты великолепно тренируют концентрацию внимания (особенно, если вашему ребенку поставлен СДВГ), умение четко следовать инструкции учителя, подчинять свои действия алгоритму выполнения учебной задачи.
Любой спортсмен знает, что он никогда не стане олимпийским чемпионом, если не будет тренироваться КАЖДЫЙ ДЕНЬ. Поэтому еще раз акцентирую ваше внимание на необходимости занятий графическими диктантами ежедневно. Вы родители, которые хотят помочь своему ребенку, а значит, у вас найдутся силы и необходимые 15 минут времени для своего любимого первоклассника.
Мы разобрали с вами, дорогие мои родители-отличники, один из главных вопросов подготовки ребенка к школе. В следующих публикациях «скорой помощи» предлагаю вам проверку других важных для школьного обучения навыков, а также расскажу о том, как быстро успеть их сформировать.