Добрый день, cari amici! С удовольствием приветствую вас в нашем учебном проекте "Italiano in 30 giorni - вы это серьезно?". Сегодня у нас 5-й, итоговый урок в 4-ом разделе "Che tipo è Alessandra?". Предыдущий урок и полная подборка материалов ко всему блоку №4 "Che tipo è Alessandra?" можно посмотреть по ссылкам ниже:
Подборка Che tipo è Alessandra?
1. Краткий обзор главы.
Если кратко, то в этой главе ...
- Мы научились характеризовать человека - его привычки, характер, любимые занятия.
- Для этого выучили более 40 новых слов.
- Научились пользоваться глаголами на -are (т.е. спрягать по лицам).
- Научились использовать глаголы со значением играть - giocare/suonare.
- Умеем спрягать глагол fare и использовать устойчивые выражения с ним.
- Познакомились с числительными от 20 до 100.
Если что-то из этого вы хотите повторить, заходите в подборку Подборка Che tipo è Alessandra?
2. Итоговые задания
- Теперь же проверим наши новые умения и навыки.
Задание 1 - подберите подходящий по смыслу глагол
Умение правильно использовать глаголы является важным аспектом в коммуникации итальянцев. Как правило в разговоре они редко употребляют местоимения в качестве подлежащего (главный член предложения), поэтому от того, а каком лице стоит глагол, зависит смысл предложения. В данном упражнении все глаголы уже стоят в правильном лице, это нужно, чтобы вы еще раз обратили внимание на их правильную форму. Контролировать же мы будем значение глаголов.
=======
Задание 2 - здесь поговорим не о грамматике и отдельных глаголах, а о содержании нашей истории о русской девушке Александре в Милане.
Как видите, вам необходимо подобрать высказывания, которые относятся к каждой из девушек. Напомню - Александра из России, Валентина из Италии. Правильное выполнение задания подразумевает знание истории Александры из предыдущих 3-х подборок. Но даже если вы незнакомы с ней, просто следуйте логике - все итальянское оставьте для Валентины )).
=======
Задание 3 - перевод текста с русского на итальянский.
Как такового перевода конечно же вы здесь не встретите, вам предлагается лишь выбрать более точный перевод из 2-х предложенных фраз. Обращайте внимание на лицо глагола, род прилагательных и конечно же на значение слов.
=======
Задание 4
Переведите фразы на русский язык.
=======
Задание 5
А теперь наоборот, переведем фразы на итальянский язык.
=======
Задание 6
Проверьте себя, сможете ли вы теперь составить рассказ о ком-либо, используя опорные слова:
amico - Valentina - abitare — Milano - 25 anni - sportivo - parlare italiano - non suonare chitarra - mangiare molti dolci — guardare — televisione.
Paolo è ...
Данное задание можно отправить по почте или написать в комментарии, я обязательно проверю и дам оценку вашей работе.
На этом на сегодня всё!
BUONA FORTUNA A TUTTI VOI!
dialogoitaliano@yandex.ru
Спасибо за проявленный интерес к моему проекту,
ваш преподаватель Елисеева Елена